五年级语文下册复习计划

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1、五年级语文下册复习计划五年级语文下册复习计划一、本年级的教学内容：本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组走进西部，第二组永远的童年，第三组语言的艺术，第四组他们让我感动，第五组中国古典名著之旅，第六组走进信息世界，第七组作家笔下的人，第八组异域风情。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成。在每组课文之后设词语盘点。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次资料袋，两次阅读链接。二、本年级的教学要求：1、主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书

2、写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。2、积累词语盘点，掌握一定的文学常识，对修改名句、句式变换、修辞手法、标点符号等基础知识能够掌握。3、通过专题的阅读训练，联系上下文理解某些关键词的意思，掌握理解课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，运用联系生活实际、抓关键词等理解文中深刻的句子，掌握文章的写作技巧，并学会仿写运用。第3页4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。三、本年级的教学重点：1、从分率角度来看，以培养中段学生为主，提高平均分。注意差生，从而提高及格率。注意培优，提高优分率。2、从学生的薄弱环节

3、来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，注意审题，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。3、从学习的方式来看，小组合作研学的学习是重点。学生以小组为单位，主动进行知识的归纳与运用，是复习的一个关键。四、本年级的知识分类：正确理解比喻句、拟人句、反问句的意思，体会比喻、拟人、排比、反问、设问等修辞手法的表达效果能运用朗读的技巧,如停顿、重音、语调、表达的思想感情等确定感情基调，读好文章（含文言文）能较快速找到需要的相关资料，提取自己需要的信息并努力整理出自己的观点，学习完整有序表达见闻。五年级语文下册复习计划五、复习策略

4、：1、小组合作式复习。学生组成小组，发挥小组合作的力量，对于听写、句式转换等基础知识可以小组合作检查为主。第3页2、专题式复习。针对语文各个知识点，单元进行专项专题复习，并授之以复习方法。3、师生经验分享交流式复习。进行复习过程中，并不是以老师为主导，在一些专题复习中，可以让学生以经验分享的形式进行。4、学生个别辅导。针对一些学困生，要采取单独辅导的形式，着实进行扶差。六、复习时间安排：复习20**年6月12日20**年7月3日时间:内容:6.12-6.16字6.17-6.19词6.20-6.24句6.25-6.27阅读6.19-7.2作文、模拟考第3页