2017教师节表彰会主持词范文

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1、2017教师节表彰会主持词范文尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、同志们在新学期刚刚来临之际,我们迎来了全国第25个教师节,今年教师节的主题是祖国的未来与人民教师的使命.今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝老师这个神圣的节日。首先,请允许我向在座的老师们道一声节日快乐!并通过你们,向所有默默耕耘在我县教育战线上的广大老师和教育工作者致以节日的问候!今天参加会议并在主席台就座的领导有县委书记任玉明、县人大主任汪大清、县政协主席谢崇福、县委常委、宣传部郑秋文、县政府副县长郑小小,参加会议的还有各乡镇党委书记或乡镇长、分管教育领导,县直属有关单位主要负责人,教育局、学区全

2、体干部,直属学校校长,全县片中心以上学校校长,20**学年各类先进教师、业务骨干以及退离休教师代表。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!今天会议有五项议程。一是少先队员献词;二是教师代表发言;三是县教育局郑焕东局长发言;四是市尊师重教先进个人获得者发言;五是举行各类先进颁奖仪式;六是请县委任玉明书记就我县教育工作作重要讲话。老师,这个神圣的字眼,在广大学生的心目中是最有份量的,在普天同庆教师节的时候,让我们听听同学们是怎样想的。下面开始第一项议程,请县少艺校的周子奇、石永嘉两位小朋友上台献词,大家欢迎。第5页回顾我县教育改革与发展的历史,我们可以毫不夸张地说:永

3、嘉的广大教师是在用青春和热情拥抱教育事业,是在用真情和爱心培育莘莘学子,让我们听听他们的心声。下面进行第二项议程,请教师代表实验小学的单志明老师上台发言,大家欢迎。下面进行第三项议程,请县教育局郑焕东局长发言,大家欢迎。教育是一项整体性和综合性的社会工程,仅凭教育部门和学校是不可能办好教育大业的。教育发展是各级党委和政府的重要职责,还必须得到有关部门的大力支持,必须得到社会、家庭的密切配合。在永嘉教育发展过程中,尤其是在教育管理体制改革后,我县各乡镇和各有关部门还一如既往的关心、支持教育事业,为推动我县教育事业的快速发展起到了重要的作用。下面进行第四项议程,请

4、市尊师重教先进个人获得者--鹤盛乡党委书记张家强上台发言,听听他对做好教育工作的心声,大家欢迎。一年来,我县的教育教学等各项工作都取得了长足的进步和发展,涌现出了一大批敬业爱岗、业务精良、表现优秀、业绩突出的各类先进教师以及一些尊师重教、捐资助教的先进集体和先进个人,为了营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围,进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,激发教师爱教乐教,教书育人的热情,团结和动员广大教师为办好人民满意的教育事业作出新贡献,早日实现我县科教兴县的战略目标,今天,我们将在这里对部分先进个人和先进集体进行表彰。首先,请县政府郑小小副县长宣读

5、有关先进表彰的文件。第5页下面,举行颁奖仪式,分五批进行先举行尊师重教先进集体和先进个人颁奖仪式,请王晓峰、戴德明、张家强、陈光省、盛金彭、陈继权以及枫林镇人民政府、花坦乡人民政府、县新闻信息中心真情100栏目、县消防大队的代表上台领奖;下面举行省春蚕奖颁奖仪式,请张强、陈苍鹏、郑双霜、柯元凯、徐琴琴、陈红、刘小平等7位老师上台领奖;3.下面举行市新闻奖教金、师德楷模、终身班主任颁奖仪式,请季建波、潘静慧、邵联菊、章熙阳、陈光哲、潘莉莉、邹赛蕊、胡建华等8位老师上台领奖;4.下面举行县第一届中小学首席学科带头人颁奖仪式,请凌春芳、张强、王建群、金芝林等4位老师

6、上台领奖;5.下面举行县第一届中小学十佳校长颁奖仪式,请周丐亮、汤海靖、林锡林、韩雪峰、王锡忠、刘丐建、金国平、蒋江春、郑建平、金乐等10位校长上台领奖。下面进行最后一项议程,请县委书记任玉明作重要讲话,大家欢迎。第5页同志们,大会预定的各项议程已进行完毕。刚才,学生代表、教师代表、受表彰的先进代表以及教育局郑焕东局长都在会上做了热情洋溢的讲话,表达了做好我县教育工作的信心和决心,并展望了我县教育发展的美好前景。任玉明书记就教育工作作了重要讲话,任书记从构建和谐社会、推进经济发展、提升永嘉形象、满足群众愿望等四个方面强调了教育优先发展的重要性,特别强调要树立科

7、学发展、开放兴教、协调发展、持之以恒等四种发展理念,办好让人民满意的永嘉教育,提出要积极整合党委政府、教育部门、有关部门和社会家庭等四个方面力量,形成全社会尊师重教的浓厚社会氛围和强大合力,还对全体教师提出了四点殷切的希望和要求。任书记的讲话高屋建瓴、主题鲜明、内容丰富、重点突出,鼓舞人心并催人奋进,对我们今后开展各项工作具有很强的指导意义和现实意义。下面,我就会议的贯彻落实提几点具体要求。一是要统一思想,切实把教育工作摆到优先发展位置。各乡镇和有关部门一定要深刻领会任书记讲话精神,结合各自工作实际,认真做好传达贯彻,把讲话精神转化为做好教育工作的动力,对教育

8、工作高看一眼、厚爱一层。围绕全县教育发

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