中班美术教学设计

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1、★精品文档★中班美术教学设计幼儿园中班美术活动教案：美丽的大蜗牛1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩3.学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法4.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景活动准备1.课件2.画纸、蜡笔人手一份3.黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张活动过程教师：蜗牛的身体又怎样呢？头上有什么？教师：蜗牛小时候很小的，后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让

2、人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛教师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽！画画时注意画面的整洁活动延伸中班美术教案：瓶盖画《妈妈的葡萄》一、活动目标：1、尝试运用瓶盖进行绘画，体验特殊材料作画的兴趣2、通过运用语言“葡萄种在叶子下，一个一个排好队”的帮助下，能在指定范围内压印出整串葡萄3、与同伴相互合作，体验共同创作的乐趣二、活动准备：1、大小不同的瓶盖若干，已调好的紫色，绿色的水粉颜料若干2、《妈妈的葡萄》课件3、布置好的“葡萄园”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★中班美术教学

3、设计幼儿园中班美术活动教案：美丽的大蜗牛1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩3.学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法4.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景活动准备1.课件2.画纸、蜡笔人手一份3.黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张活动过程教师：蜗牛的身体又怎样呢？头上有什么？教师：蜗牛小时候很小的，后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让人一眼就能发现画纸上有一

4、只大蜗牛教师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽！画画时注意画面的整洁活动延伸中班美术教案：瓶盖画《妈妈的葡萄》一、活动目标：1、尝试运用瓶盖进行绘画，体验特殊材料作画的兴趣2、通过运用语言“葡萄种在叶子下，一个一个排好队”的帮助下，能在指定范围内压印出整串葡萄3、与同伴相互合作，体验共同创作的乐趣二、活动准备：1、大小不同的瓶盖若干，已调好的紫色，绿色的水粉颜料若干2、《妈妈的葡萄》课件3、布置好的“葡萄园”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★三、活动过程：1、谈话导入，引出故事

5、《妈妈的葡萄》2、讲述故事，以PPT的方式帮助幼儿理解故事内容——狐狸妈妈想给狐狸宝宝找什么好吃的？——找到好吃的了吗？、——妈妈在树下休息的时候遇见了谁？——狐狸宝宝吃到妈妈找的好吃的了吗？——狐狸妈妈怎么了？教师总结：狐狸妈妈为了要给狐狸宝宝找东西吃，遇到了危险，被坏人杀死了，很可怜让我们一起来帮助小狐狸，建造一个葡萄园，让小狐狸再也不会饿肚子，好吗？3、教师边示范边讲解瓶盖的用法介绍大小不同的瓶盖，并说明可以印出大小不同的葡萄——认识瓶盖，想一想用瓶盖的哪一面能印压出葡萄的样子介绍紫色和绿色，说明可以印出多种颜色的葡萄——认识颜色，知道葡萄有紫色和绿色两种任选一个瓶盖，用手指捏着，任

6、意蘸一种颜色的颜料，把它放在纸上按一下，一个有颜色的葡萄就出现了——教师示范：用儿歌的形式帮助幼儿掌握压印的方法儿歌：小瓶盖，手中拿；按一下，拧一拧，葡萄种在叶子下；一个一个排好队，上面大，下面小；我的葡萄种好了4、教师交代要求，幼儿自由选择、协调运用材料操作，教师巡回指导(播放抒情的音乐)——强调葡萄要种在叶子下，不能到处乱种哪里有叶子，葡萄就种哪里——提醒幼儿换颜色时，一定要拿干净的瓶盖重新蘸5、展示美丽的葡萄园——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★大家一起来看一看，评一评，哪串葡萄最好看，小狐狸会最喜欢呀中班美术：漂亮的纸杯花作者:尹晓君

7、单位:闵行区七宝中心幼儿园活动目标：1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣活动准备：已听过故事《三只蝴蝶》、初步会使用剪刀活动过程：一、欣赏与讨论1、播放ppt，师：前几天我们听了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨？三只蝴蝶在哪里避雨？2、师：雨还在下着，可是花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方，你们愿意帮助它们吗？怎么才能帮助他们呢？二、幼儿操作