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《2017学年第一学期艺体组工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2017学年第一学期艺体组工作总结本学期的各项工作已经接近尾声,回顾一学期的工作,产生了很多的感慨,现在对本学期的工作做一总结,以期激励和警醒。本学期我校艺体组在学校的直接领导下,通过全组教师的共同努力,艺体科目的教学教研水平不断得到提高,科研氛围越来越浓厚,全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。回顾本学期艺体组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放着激情。一、重视常规工作,回归理性教育。通过在管理方面不断地实践总结,艺体组依据学科多,专业强的特点,本期继续采取了加强备课组的分层管理方式。充分
2、利用好每周半天的教研活动时间,教研的效率明显提高,得到了大家的好评,备课组内的教研活动开展得有声有色,富有实效,本学期艺体组积极响应学校教研室的号召,使得教研活动形成了一定的模式,即理论学习-任务布置-问题研究-集体备课的四步曲教研模式,各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性,气氛和谐,效果明显。我们的体育组,在骨干教师的带领下,会同新教师的超前思维,使得教学效果显着。学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体,增强了体质,也学到了过硬的体育技能,培养了意志品质和团队精神,使体育课成为深受学生喜爱的一
3、门艺体学科。我们的音乐组在本期提出了以培养学生的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学,而是对学生思维品质、意志品质的教育。第4页 美术组本期在加强美术课堂教学的管理的同时,积极调整教学内容和教学方式。美术组本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式,一方面把活动游戏引入课堂,另一方面突破教室的束缚,增加室外写生次数,充分利用校园这个大环境,组织学生观察实践。所有的学科组都根据学校制定的小组互助教学的课堂改革模式进行了探索,并且取得了一定的成效,为下
4、一步更好的教学打下了基础。二、转变观念,积极开展课外兴趣小组的辅导本学期,我们分学科组建了全校范围的田径、篮球、乒乓球、足球、器乐、声乐、舞蹈等兴趣活动小组。各位教师根据自己负责的项目制定了具体的辅导计划,按计划辅导,使小组活动经常化,既提高了学生的专长水平,又避免了“临阵磨枪”的被动局面。受到学生的欢迎,也为提高学校的艺体水平打下了基础。三、积极发挥学科优势作用在本学期的教学工作中,本组各学科教师除完成好教学工作外,还积极配合学校中心工作,开展好各种活动,充分发挥了不同学科的优势作用。本学期,音乐
5、教师认真组织学生的文艺活动,并积极辅导,先后参加了学校教师节文艺汇演,县教师节文艺汇演等多个文艺活动,第4页并有节目获奖。音乐组的老师还参加了全县的音乐集体教研活动,为全县的音乐教学献计献策,贡献自己的力量。蒋玉娟老师在孙秋霞老师的精心指导下,迅速成长,经过了一个学期的磨练,已经能够适应课堂教学的各项要求,驾驭课堂的能力明显提高。高秀云老师被学校评为“教坛新秀”,并且获得了市级“校园之星优秀教师”的荣誉称号,辅导的学生获得市级“校园之星最佳上镜奖”。美术教师认真辅导有绘画专长的学生,先后参加了校、县
6、多个比赛活动,并取得了较好的成绩。另有学生作品在县、市有关比赛中获奖。美术组的老师还参加了全县的音乐集体教研活动,为全县的音乐教学献计献策,发挥自己的能力。本学期,王秀军老师被评为学校的“教学能手”,并且组织了美术组的老师外出进行了写生活动,举办了写生汇报展和迎新春绘画展,不仅提高了自身水平,也为全校师生带来了绘画的艺术美感。体育教师成功地组织了学校秋季田径运动会,参加了县中学生篮球赛,获得男队第二名,女队第四名的好成绩,全县广播操评比活动获得了优胜学校的荣誉称号。本学期王红梅老师获得“山东省体育教
7、学能手”的荣誉称号;张伟平老师被学校直接确认为“学校教学能手”;张华营老师被评为“学校教学能手”。张华营、项树涛、高红莲老师获得东营市体育教师基本功比赛一等奖,赵立明老师获得二等奖;王红梅、张华营老师的体育论文获得山东省第三届体育科学大会二等奖,赵立明获得市二等奖,项树涛获得市三等奖。王红梅、高红莲老师还参加了东营市健美操、舞蹈教练员的培训,并且顺利的取得了教练资格证书。高红莲老师还参加了市级体育与健康预防艾滋病的优秀教案评选活动。另外,艺体组的各位老师还分级部分别组织了适合自己学生的活动,丰富了各
8、级部的课余活动,并配合学校团委、政教处共同举办了第三届“校园文化艺术周”活动,发展了学生的个性,丰富了校园文化,展现了当代中学生的青春风采。四、对本学期教研活动的反思第4页回顾本学期,我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩,得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到,在工作繁重的情况下,如何激发老师们的工作热情,是我们还应深入思考的问题。如何开展学科整合、协调各备课组的关系,发挥所有老师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。在教研活动时,还有一些东西流于形式
