2017学年度小学班主任工作总结

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1、2017学年度小学班主任工作总结20**学年度小学班主任工作总结五（2）班有学生56人，其中男生35人，女生21人。这个班，德智体美劳等方面正在发展中的学生占大多数；一些上进生各个学科发展不甚平衡；无心向学、纪律散漫、学习基础不扎实的学生也有相当一部分。本学期，我以邓小平教育理论、三个代表、科学发展观和十八大精神为指导，认真贯彻党的教育方针、政策，以科学发展观和以人为本发展学生，采取强有力的措施对学生进行教育、管理和施以影响，使学生健康成长。一学期来，我继续以德为先，以人为本，以教学为中心，重视安全卫生工作，全班学生的整

2、体素质得到了全面的提升。我班有15位学生被评为三好学生；有17位同学被评为优秀少先队员。我班期末对学生德、智、体、美、劳全面测评，学生的成绩达到应有的水平，科科达标。学生的整体素质全面发展。一、以德为先，以人为本。本学期，我把学生思想品德教育放在首要位置来抓，把发展人作为班级工作的重点。我呵护学生，对他们进行思想品德教育，教育他们学会做人，学会做事;教育他们热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立为中华民族复兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚情操，形成一个蓬勃向上的班集体。开学初，我制定了安全、卫生条例，对学生进

3、行文明安全卫生教育，教育学生讲文明讲卫生注意安全，成立了纪律、学习、安全、卫生监督领导小组，轮流值日监督。二、建设团结奋进的班组织机构。第3页我采取民主集中制的办法建设班委会、中国少年先锋队五（2）中队委员会，让一些品学兼优、责任心强、乐意为学生服务的学生当班干部和中队干部。我对选拔出来的班干部、队干部进行教育和培养，鼓励他们大胆开展工作，并对他们的工作进行帮助和指导。我在班中树立他们的威信，扩大他们在同学中的影响，增强凝集力，增强团队精神。三、培养学生自主、合作、探究的学习精神。我用课程新理念发展学生，使学生明确学习目

4、的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生改进学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。四、关心学生健康，促进学生全面发展。我注意引导学生开展有益的活动，提高身体素质；培养学生热爱劳动，增强劳动观念，有服务大众的思想，增加劳动知识、社会知识；组织学生参加学校举行的学习、文娱、体育、劳动等活动。五、打造班级文化，美化学习环境。我精心设计学习园地，结合班上实际和教学内容变换内容，图文并茂。在教室，我还张贴名人名言英雄人物画像激励学生，以良好的育人氛围使学生潜移默化。六、家校联系教育学生。我经常深入班级，发现

5、问题及时跟家长联系，相互沟通，及时把学生在校的表现向家长反映，家校结合共同做好学生的工作。第3页班主任的责任心、工作力度、工作方法，客观的激励机制对搞好班级管理至关重要。作为一个班主任，必须有强烈的责任心、事业心、敬业精神和行之有效的工作方法、措施和强有力的管理力度，加强对学生进行政治思想教育。本学期，我班的工作取得了显著的成绩，学生的整体素质得到了全面的提升，一个个学生健康成长。虽然如此，但是还有一小部分的后进生还没有根本的转化，各方面的表现还不令人满意。这里存在着主客观两方面的原因：班主任工作还不够科学化。下学年，我

6、将想方设法搞好班级管理工作，不管遇到多大的阻力，都一如既往地服务学生。第3页