2017-2018学年度第二学期小学教学教研工作计划

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1、2017-2018学年度第二学期小学教学教研工作计划以校本教研为基础，以活动为载体，推动我校教科研工作广泛深入开展。继续围绕新课程实施和"三疑三探"教学模式的推广中的问题和困难，树立"教学即研究，问题即课题，进步即成果"的意识，引导教师从实践中发现问题、分析问题、探究问题，指导教师从实践入手，从具体课例入手，从教学细节入手进行研究，形成教改以科研为动力，科研以教改为对象的思路，以应用性研究、课堂教学方式研究、学法研究、教学评价研究为重点，建立健全"校本教研"机制，扎实开展"校本研究"，要求每位教师参与校本研究，逐步构建促进教师持续进取、专业成长的动力机制，促进教师专业发展。一、指导思想以

2、县镇春季开学工作会议精神为指导,以实践科学发展观为统揽,扎实推进"三疑三探"教学模式推广工作,深入推进素质教育和课程改革,强化常规教学管理,努力提高教育教学质量。二、工作计划1、继续做好"三疑三探"教学模式全面推广工作,迎接全省"三疑三探"教学模式现场会的召开。1)、围绕"有效教学"的命题,坚定不移地分层推进和完善"三疑三探"教学模式。全校每位教师都要运用"三疑三探"模式进行教学。2)、积极参加一小每周安排一次活动,每次听课,参与教师要写出听课反思二页以上,每学期每位教师最少听两次以上。第3页3)、王月侠同志为"三疑三探"上报的骨干教师,学校要创造条件让她对内发挥引领用,并对外承担接待任

3、务,并让她带动全体教师,进一步我校教师的整体素质。2、常规教学是提高教学质量的主要途径,抓好常规教学是我校教学教研的基本内容。3、科学管理教学,规范办学行为。严格按照课程计划要求,开全课程,开足课时。贯彻落实河南省办公厅[xx]132号文件,要遵循学生身心发展规律,科学合理地安排学生在校学习时间,严格按照县局规定的作息时间,不随意延长学生在校时间,切实减轻学生的课业负担。认真执行义务教育阶段入学制度,保障学龄人口按时入学,保证适龄儿童入学率达100%;规范学籍管理,健全普九档案,加强学生流动监控,确保我校无辍学现象发生。认真落实《国家学生体质健康标准》,广泛开展中小学阳光体育运动,确保学

4、生每天锻炼一小时。健全并落实好体质健康检测制度和学生常见病防控等制度,做好传染病防控工作,加强心理健康教育、学生视力保护和科学营养工作,加强学校体育、卫生和艺术课程执行情况的检查,深入开展爱国卫生运动,继续开展文艺活动,丰富校园文化生活。每位教师都要制定一日、一周、一月、一期教学常规。教师要用好县教研室编印下发的的教学设计,认真做好修改、补充和记录教后反思。学校教案的添加一律使用学校统一的活页,每次不少于2页,单独装订成册,添加的主要内容为教学环节、练习题、教学后反思、本节教学内容的拓宽等内容我校要充分利用镇下发的《学月考评手册》,严格按照其项目和标准进行操作,同时体、音、美、劳、品德的

5、常规教学管理,要做到教材、教案、作业三统一,杜绝临时作假应付现象。第3页5、做好教学质量的抽测调研。在期中或期末学校要组织考试检验教学效果并做好试卷分析和成绩分析,以此来提高教学质量。6、以校本教研为基础,以活动为载体,推动我校教科研工作广泛深入开展。继续围绕新课程实施和"三疑三探"教学模式的推广中的问题和困难,树立"教学即研究,问题即课题,进步即成果"的意识,引导教师从实践中发现问题、分析问题、探究问题,指导教师从实践入手,从具体课例入手,从教学细节入手进行研究,形成教改以科研为动力,科研以教改为对象的思路,以应用性研究、课堂教学方式研究、学法研究、教学评价研究为重点,建立健全"校本教

6、研"机制,扎实开展"校本研究",要求每位教师参与校本研究,逐步构建促进教师持续进取、专业成长的动力机制,促进教师专业发展。xx年是实现丹水教育第二步发展规划的最后一年。围绕均衡发展战略、质量中心战略和精细化管理战略和"三个让、九个更"的工作目标,坚持落实教学常规的措施不动摇,坚持以改革促发展的思路不动摇,牢固树立教学中心意识,改进工作的办法和作风,提高工作的效率和质量,全力提升我校教育教学质量。第3页