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时间:2018-02-20
《2017-2018学年初中教师下学期个人工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2017-2018学年初中教师下学期个人工作总结如果说岁月是一条长河,我们就是河面激起浪花的石子;如果说人的奋斗价值是树上的硕果磊磊,那么默默躬耕的就是我们人民教师。每当我想起儿时背记的这句话,就会联想到自己的教师工作经历,就会激起无比的自豪与前进的动力。是呀,岁月蹉跎,人生苦短,自己带着对职业的一腔钟爱与热忱,扎扎实实地又工作一年了。回顾自己的工作经历,感叹与惊喜同在,在内心漾起一道道涟漪,让自己收获幸福与充实。一、思想方面“做健康人,做阳光教师”,这是自己多年来一直坚守与坚持的底线。秉承先进思想,是自己学习的总动力。利用
2、学校政治学习机会,我学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,让自己心灵接受洗礼,让自己感受时代赋予自己的亘古不变的职业道德。爱,是教师职业生命力所在。虚心求学,接受各种先进思想,是自己不蜕变的保障。在学校党委领导下,自己认真完成了政治笔记任务,做到了规范、全面、详尽。在接受思想学习的过程中,自己很明白:没有过硬的思想根基,教育工作就会处于危险状态下。想要安全着陆,首先就要自觉强化思想。二、教学工作方面(一)常规教学工作方面第4页本学期,自己教学常规工作内容主要有:七年级思品教学工作、七年级(七年一和七年二)2个班级的《家乡》
3、教学任务。每周课堂教学任务为10节。按照学校的统一安排,我比较圆满地完成了这些工作。具体表现为:1.备课方面《思品》教案按照学科要求,保质完成了28节课的书写任务。结合教材《家乡》教材内容和学校学生具体情况,保质完成了电子版《家乡》教案14节。这两个学科,教案基本做到了:环节齐全、内容具有针对性、书写规范,每一节教学课后都有对应的教学反思……这些做法,保证了教学的有序进行,促进了自己开展创新教学,加快了自己有效教学的实际推进。这些年,自己始终坚持一个做法:不备课,不讲新课;不备课,不进课堂。这些年以来,自己备课从未出现“违规
4、”现象。正是因为如此,我在此方面多次得到了学校领导的鼓励。2.批改方面本学期相对其他学期,我的批改任务比较重,原因是:学生基础很弱、学生学习习惯很是欠缺……为了激发学生学习的积极性,改变学生的学习习惯,我自觉加大了批改任务。具体来说:(1)作业批改方面:本学期作业批改:《思品》学科每人28次,《家乡》每人14次,累加每人42次。叠加一起是6个班级的任务量,作业批改任务也是比较重的。在这样的前提下,我严格设计作业内容,严格要求学生字迹的书写,规范答点的布局……对不符合要求的学生,我做到:耐心引导,示范指导。在逐步提升质量的前提
5、下,我精心设计特色评语,加强师生之间的情感沟通。一整年的作业批改事实告诉我:付出总会有回报,种花自有赏花福。(2)试卷批改方面:第4页我的试卷批改主要有三部分:学校的月考、单元考、随堂考。无论哪一种批改,我都做到:及时、高效、公正。特别是考试时间紧迫时,我都会牺牲自己的锻炼时间,牺牲自己的休息时间,自觉加班加点,保质完成批改任务。每学期结束,自己最大的“浪费”是:红油笔管用的最多。功夫不负有心人,看着学生的成绩逐步好转,自己心里暗自高兴。自己自豪地想:我无愧于自己的职业,无愧于学校领导对我的信任。3.听课方面按照学校的要求,
6、自己完成了20节听课任务。在听课过程中,自己坚持的原则是:兼顾同学科,考量有效科目。总体来看,自己的听课基本落实了这一原则。“记录要详尽,评价要客观”这是自己听课所坚守的理念。每听一节课,我都要仔细琢磨其中的优点,考量如何落实到自己的课堂教学中去。同时,站在正能量的角度去考虑本节课的不足之处。这种双重思考,带给自己的不是矛盾与烦恼,而是进步与快乐。没有思考,就不会有问题;没有问题,就不会激发工作热情。我坚信:我学习,我进步;我思考,我睿智!三、其他工作方面1.人人通方面工作按照学校的安排,自己接受并参与了“人人通”培训及相关
7、工作。“虚心学习,敢于挑战”是自己制定的学习口号。在培训期间,自己虚心求教,按时参加学习,比较圆满地完成了培训任务。按照培训职责要求,自己率先完成了教师信息入网实名制。基于这一点,进修有关领导给与我表扬通告。2.网络教研工作方面第4页从20**年起,我就自觉从事网络教研工作。由于自己的坚持与付出,在此方面比赛我取得了多次一等奖。今年,按照学校的统一安排,我又尽力参与了网络教研。在任宇辉主任的帮助下,比较顺利地进行了教师“网络教研交流”讲座。在这次讲座中,我侧重讲解了在教育社区发表文章、图片资料等。保证教师能够自己进入教育社区
8、,自己能够独立操作发表作品。为了方便教师听课,听得懂,我利用休息时间制作了课件;为了讲得明白,我利用闲暇时间一遍遍地“备课”。功夫不负有心人,自己的付出,让自己看到了甘甜。基于我们学校教师年龄偏大这个事实,我自动承担他们“贴身”辅导的任务:有问题第一时间到;不懂就不厌其烦地讲解;懈怠了第一
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