2017年社会工作者考试题库初级综合能力课后习题+2017年中级会计职称考试

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2017年社会工作者考试题库初级综合能力课后习题　　2015社会工作者《综合能力》（初级）真题及答案　　2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题　　(附答案及解析)　　一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)　　1．某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作（）的特点。　　A．注重专业实践　　B．多方协同　　C．注重专业价值　　D．促进发展　　2．下列社会工作计划中．突出体现社会工作“促进发展目标”的是（）。　　A．自闭症儿童音乐治疗计划　　B．青少年网络成瘾干预计划　　C．老年人自杀危机干预计划 　　D．新居民子女成长向导计划　　3．某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务。机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（）。　　A．建构社会资本　　B．促进人与社会环境的相互适应　　C．维持社会秩序　　D．促进社会和谐　　4．老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落。鉴于李奶奶目前的状态。社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导。在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）。　　A．治疗者　　B．关系协调者　　C．倡导者　　D．资源筹措者　　5．关于社会工作要素的说法。正确的是（）。　　A．社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的 　　B．社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效　　C．社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群　　D．助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动　　6．社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是（）。　　A．专业助人方法　　B．潜在服务对象　　C．个人的价值观　　D．社会工作服务机构　　7．学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。　　A．治疗型学校社会工作　　B．家庭一学校社会工作　　C．变迁型学校社会工作　　D．社区一学校社会工作 　　8．关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）。　　A．社会工作价值观的维系和发展。仅强调社会对个人的责任　　B．社会工作价值观来源于社会价值观．两者应始终保持一致　　C．社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展　　D．社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求　　9．某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现，请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最合适的做法是（）。　　A．替服务对象保密　　B．对此事不作反应　　C．陪同服务对象向公安部门自首　　D．让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司　　10．社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。　　A．同事　　B．专业 　　C．社会　　D．机构　　11．社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。　　A．婉拒赠送、表示感谢　　B．接受赠送、转赠同事　　C．婉拒赠送、结束服务　　D．接受赠送、表示感谢　　12．某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。　　A．劝导反映问题的老年人不要着急．建议老年人可以让儿女帮忙　　B．坦诚告知老年人已有居民反映该情况．但社区无力解决此类问题　　C．尊重并热情接待反映问题的老年人．告知其该f"1题在相邻社区同样存在　　D．感谢老人及时反映情况。告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素　　13．小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）的需要。 　　A．安全　　B．归属与爱　　C．尊重　　D．自我实现　　14．近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行。根据莱思·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论。这种行为反映出的“中介需要”是（）。　　A．重要的初级关系　　B．适当的教育环境　　C．自然环境的安全　　D．良好的社会环境　　15．为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风。这反映出（）。　　A．生理因素影响人的成长　　B．社会因素影响人的成长　　C．人类行为影响社会环境 　　D．心理因素影响社会环境　　16．小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是（）。　　A．冲突型　　B．支配型　　C．民主型　　D．放任型　　17．学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。　　A．纠正欺负者的攻击行为　　B．帮助学生家长改正错误的教养方式　　C．提升受欺负儿童的自信心和社交技能　　D．指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会　　18．在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿议理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的（）。　　A．接纳 　　B．鼓励　　C．承认　　D．认同　　19．心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念．为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）。　　A．与环境的适应　　B．自我的发展　　C．以往的生活经验　　D．人生理想的确定　　20．服务对象：“我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。社会工作者：“您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了了吗?”上述对话中，社会工作者使用的引领性技巧是（）。　　A．对焦　　B．澄清　　C．摘要　　D．对质 　　21．小强近期迷恋手机游戏，无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况，小张运用的诊断方式是（）。　　A．缘由诊断　　B．临床诊断　　C.分类诊断　　D．心理动态诊断　　22．张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病，当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后，她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助。在讲述了张大妈的情况后，小李对张大爷说：“您说的情况我都清楚了，先填个表吧。”根据上述情境，此时处于个案工作阶段中的（）。　　A．申请接案　　B．问题诊断　　C．制订计划　　D．开展服务　　23．某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的　　问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）。　　A．“老师为什么这样对你呢?” 　　B．“振作起来。我相信你能处理得很好!”　　C．“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”　　D．“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”　　24．得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实．但我相信你是有能力自己走出来的”小张的上述说法突出体现了危机干预的（）。　　A．及时处理原则　　B．限定目标原则　　C．重构目标原则　　D．输入希望原则　　25．玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。　　A．特殊生活经历危机　　B．情感危机　　C．普通生活经历危机　　D．信任危机 　　26．在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。　　A．治疗小组　　B．支持小组　　C．教育小组　　D．成长小组　　27．社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中．小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子．并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏，有助于（）。　　A．促进组员积极表达．增进相互理解与支持　　B．应对抗拒行为．协调和处理组员间的冲突　　C．推动组员间形成相对稳定的关系结构　　D．保持小组经验．更好地适应社会生活　　28．在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争开始。此时，社会工作者的工作重点是（）。　　A．增强组员对小组的认同感 　　B．处理小组冲突　　C．形成稳定的小组关系结构　　D．协助组员把认知转变为行动　　29．某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。　　篇二：2015年社会工作者考试题库初级综合能力试卷　　2015年社会工作者考试题库初级综合能力试卷　　单项选择题　　1.从社会工作的起源看，社会工作最初的服务是()。　　A.促进就业B.救助穷人C.心理辅导D.社会救助　　2.解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是()。　　A.迷恋网络B.就业服务C.老人服务D.婚姻指导　　3.不管是发达国家还是发展中国家，都将社会工作作为解决社会问题的重要制度性手段。一般认为社会工作取得普遍发展的根本原因是()。　　A.法律制度的完善B.行政制度的改革C.民主政治的发展D.福利制度的发展 　　4.社会救助是政府或社会服务机构对()提供的支持和帮助。A.物质生活面临危机的社会成员B.精神生活面l临危机的社会成员C.社会交往面临危机的社会成员D.健康面临危机的社会成员　　5.关于社会工作在社会层面的目标，下列描述中错误的是()。　　A.包括解决社会问题B.包括促进社会公正C.最终目的是促进社会革命D.包括推动社会进步　　6.下列关于社会工作特点的表述中，不正确的是()。　　A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动　　B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动　　C.社会工作注重专业价值、强调专业方法　　D.社会工作是注重理论的社会学科　　7.在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是()。　　A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源筹措者　　8.社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是()。　　A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力　　B.指的是掌握科学文化知识的能力 　　C.了解服务对象的需要　　D.对服务对象特殊文化的了解与尊重　　参考答案　　1.[答案]B从社会工作起源的角度看，早期的慈善家们最初帮助的是城市中的那些无家可归的流浪者、儿童和老人、因失业等原因而致的贫困者等基本物质生活或生存受到严重威胁的人。也就是说，社会工作最初的服务是救助穷人，其对象是物质生活最困难的群体。　　2.[答案]A社会工作认为，社会问题是指那些非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，它包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题。社会问题被认为是一种消极现象，它不利于人们的正常生活和社会的健康发展。　　3.[答案]D社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利制度相关。由于经济发展水平、政治制度、社会结构及福利意识形态方面的差异，不同国家的社会工作的实际对象可能会有不同。比如，发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难者纳入社会工作对象，而在大多发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象。不过可以发现，随着经济的发展和社会福利制度的完善，社会工作的对象在不断扩大。　　4.[答案]A社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持和帮助。在现代社会，社会救助主要由政府承担责任，所以它也叫公共救助。社会救助是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助，其目的是保障当事人的生命安全和基本权利。　　5.[答案]C社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务，而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正及推动社会进步等。　　6.[答案]D社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，它有许多特点，这主要表现在以下几个方面：①职业助人活动;②注重专业价值;③强调专业方法;④注重实践;⑤双方合作;⑥多方协同。 　　7.[答案]D社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务，即为直接服务提供支持性工作。社会工作者要承担的间接服务的角色包括：①管理者;②资源筹措者;③政策影响人;④研究者。　　8.[答案]B文化是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为规则、生活习惯和生活方式等，文化能力是指理解文化现象的能力。社会工作者要对各种各样的人开展工作，要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和问题，就要去了解他们、理解他们，而要真正地理解他们的行为，就必须了解他们为什么这样做，他们怎样看问题，只有这样，才能真正了解他们的需要，才能真正帮他们之所需。这就要求社会工作者去理解服务对象的文化，具有文化能力。由于社会工作常常要面对困难群体、弱势群体，而这些群体因为长期处于困难和弱势地位而形成自己特殊的观念和生活方式，所以社会工作要有较强的文化能力，或者说对不同群体的文化有较强的敏感性　　2014年社会工作者考试题库初级综合能力课后习题(2)　　1.随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工作扩大对象的是()。　　A.孤儿B.残疾人C.孤寡老人D.社会大众　　2.社会工作者的基本功是()。　　A.社会工作者的亲和力B.社会工作者的学历C.专业助人方法D.社会工作者的价值观　　3.由于工作繁忙，张某放暑假的儿子无人照看，社会工作者小王协调张莱所在社区的家政服务机构，解决了张某儿子的照管问题。小王提供的这项服务体现社会工作()的目标。　　A.解除危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题　　4.社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时，既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种分析视角强调的是()。　　A.社会决定性B.个人适应性C.需要层次论D.人在环境中 　　5.大学生小季有较严重的社交障碍问题。社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，.学习沟通技巧。小李除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了()的角色。　　A.管理者B.教育者C.支持者D.研究者　　6.在国际社会，社会工作又被称为()。　　A.社会福利B.社会优抚C.社会服务D.社会保障　　7.社会工作者分析和处理问题的基本出发点是()。　　A.促进社会公正B.促进社会和谐C.促进服务对象正常生活D.促进人与社会环境的相互协调和适应　　8.针对残障人士开展的，以增强和恢复他们生理功能和社会功能为目的的福利服务是()。A.社会救助服务B.残疾人援助服务C.康复服务D.医疗社会工作　　9.小明只有小学学历，又没有什么特别技能，自去年从公司离职后至今仍处于失业状态，生活困难，导致其情绪非常低落。社会工作者小王打算为其提供服务，她可以开展的工作是()。　　A.建议居委会举办就业技能培训班B.为小明提供经济援助C.为小明提供学习进修机会D.对小明进行心理辅导　　10.李娟毕业于某校社会工作专业，后在市某家养老机构就职，主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看，李娟的工作属于()。　　A.专业社会工作B.业余社会工作C.行政性社会工作D.公益性社会工作　　参考答案 　　1.[答案]D随着社会的发展，社会工作对象的范围在不断扩大，它已经不再只是包括社会上公认的弱势群体，而是可能涉及所有社会成员。社会工作不但面对困难群体、弱势群体进行社会服务，而且面对社会进行公共服务。这样，社会大众也就成了社会工作的服务对象。　　2.[答案]C专业助人方法是社会工作者的基本功，也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。社会工作的助人方法不只是指在实际工作中所使用的一般方法，而且指社会工作者群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法，它们作为一种知识被社会工作者共享，并有效地支持着社会工作者的实践。　　3.[答案]B每个社会成员都会遇到诸多困难。一些困难比较严重，当事人应付和解决问题的能力有限，需要别人帮助才能解决。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。本案例中，小王提供的帮助，解决了张某照管儿子的问题，正体现了这种目标。　　4.[答案]D社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。在现代社会，社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展提供适宜的条件，而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展做贡献。这样，人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。15.[答案]C社会工作者作为社会角色之一的支持者是指，社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，自我决策，即“助人自助”。即社会工作者一方面是服务对象积极反应的支持者、鼓励者;另一方面尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。　　6.[答案]C社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。在国际社会，这类活动还被称为社会服务或社会福利服务。　　7.[答案]D社会工作者分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展提供适宜的条件，而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展做贡献。因此，促进人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。　　8.[答案]C康复服务是针对残障人士而开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。 　　9.[答案]A社会工作者的间接服务角色主要包括管理者、资源筹措者、政策影响者、研究者。其中，资源筹措者是指社会工作者为了有效帮助他人，常常需要联络政府有关部门、福利服务机构的负责人及同事、志愿组织甚至广大社会，向他们争取服务对象所需要的资源，并将这些资源传递到服务对象手中，以解决问题。为了服务的顺利开展而争取资源是社会工作者的重要责任。　　10.[答案]A当前我国对社会工作有三种不同的理解：普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作。其中专业社会工作是指由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。2014年社会工作者考试题库初级综合能力课后习题(3)　　单项选择题　　1.社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展有关培训工作。报名者中有位小李是基督教徒，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的()原则还是让王先生参加志愿者工作。　　A.不批判B.保密C.接纳D.尊重　　2.国际社会工作认同的社会工作价值观中的“守信”指的是()。　　篇三：2016年社会工作者初级综合能力模拟试题一　　2016年社会工作者初级《综合能力》模拟试题一　　一、单项选择题1.社会工作研究的核心是()。A.人类行为与社会环境之间的关系B.维护社会公平和正义C.恢复和增强人们的社会功能　　D.帮助人们妥善利用各种社会资源　　A【解析】社会工作研究的核心是人类行为与社会环境之间的关系。故选A。　　2.下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是()。A.强调个人和群体的生存权利和发展权利B.强调社会对于个人和群体的权利、责任和支持C.重视人类行为与社会环境的和谐发展 　　D.重视服务机构的利益　　D　　3.小刘在学习过程中发现，伦理可以划分为不同的层次，那么人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望应该属于以下哪个层次?()　　A.社会伦理　　B.专业伦理　　C.个人伦理　　D.社会工作专业伦理　　A【解析】这道题主要考查了伦理层次的划分。伦理可以划分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层次。社会伦理就是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。　　4.社会工作者：“你现在和父亲的关系如何?”服务对象：“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少”。社会工作者：“你说的普普通通是指”。上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。　　A.澄清　　B.对质　　C.专注　　D.同理 　　A　　5.()是人一生中生理发展的“黄金时期”。　　A.婴幼儿阶段　　B.学龄前阶段　　C.青少年阶段　　D.青年阶段　　D【解析】青年阶段是人一生中生理发展的“黄金时期”。故选D。　　6.张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的()特点。　　A.注重实践　　B.互动合作　　C.多方协同　　D.强调专业方法　　B【解析】社会工作互动合作的特点是指社会工作是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程。本题中社会工作者为张某提供的服务社会工作互动合作的特点。故选B。 　　7.下列论述属于定量研究特点的是()。　　A.注重研究对象的特殊性　　B.主要进行提炼和归纳　　C.在研究过程中形成假设　　D.主要进行演绎推理　　D【解析】A、B、C项均属于定性研究的特点，故选D。　　8.下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是()。　　A.社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明　　B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有利于服务工作的话，可以不必事先征得服务对象同意　　C.社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密　　D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则　　D【解析】A项，在服务过程中，社会工作者应当与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系，彼此分享和相互帮助;B项，未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息;C项，除非在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。 　　9.发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会工作对象，而在大多数发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象。发达国家和发展中国家的这种差别体现了()。　　A.发展中国家实施有差别对待的社会工作　　B.在发展中国家，那些大部分遭遇自身难以克服困难的人的问题不那么重要　　C.社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利相关　　D.发展中国家只关注最边缘、最困难的群体　　C　　10.定量研究的方法论基础是()。　　A.马克思主义　　B.存在主义　　C.实证主义　　D.叙事主义　　C　　11.小张和自己的丈夫与公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小张不免与婆婆发生矛盾，这让夹在中间的丈夫左右为难。请问小张所处的家庭属于什么类型?()　　A.联合家庭 　　B.核心家庭　　C.矛盾家庭　　D.主干家庭　　D【解析】根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭等。其中主干家庭是指由父母和一对已婚的子女共同居住的家庭类型。本题中，小张的家庭即属于主干家庭。故选D。　　12.一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是()。　　A.娇纵型　　B.民主型　　C.专制型　　D.放任型　　C【解析】小林家长缺少爱心和耐心，管理方式粗暴，为典型的专制型家庭教养模式。　　13.社会工作行政是()。　　A.只是将社会政策变为具体的社会服务　　B.是助人的态度 　　C.是机构内的行政人员将社会政策转化为有效的社会服务的过程　　D.是助人的方法和一般过程　　C　　14.就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症.社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务.协助小明了解他出现紧张情绪的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中，社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。　　A.现实情况反思　　B.人格发展反思　　C.心理动力反思　　D.直接影响反思　　C【解析】心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧。如协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。故本题应选C。　　15.美国著名社区工作专家()将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。　　A.沃克　　B.罗斯曼　　C.戈登 　　D.埃里克森　　B　　16.根据经验，问卷的长度一般应控制在()完成为宜。　　A.10分钟左右　　B.20分钟左右　　C.30分钟左右　　D.40分钟左右　　C　　17.根据我国《妇女权益保障法》的规定，下列不属于国家保障妇女的政治权利的是　　()。　　A.妇女在录用岗位上与男性权利平等　　B.妇女拥有与男子平等的选举与被选举的权利　　C.妇女拥有与男子一样的担任领导干部的权利　　D.妇女拥有与男子平等的参与社会事务的权利 　　A【解析】妇女的政治权利包括与男子平等的选举权和被选举权，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利。A项属于妇女的劳动和社会保障权，故选A。　　18.督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这种社会工作督导类型属于()。　　A.师徒式督导　　B.训练式督导　　C.管理式督导　　D.咨询式督导　　C　　19.就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是()。　　A.你如果不改变上网习惯。成绩越来越差，最后可能会留级　　B.有新闻报道.经常上网的人很容易患上颈椎病　　C.我也喜爱上网。但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了　　D.你已是高中生。也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊 　　A【解析】忠告是社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为。在提供忠告时，社会工作者可以运用强调的语气，直接指出面临的危害和必须采取的行为，但需要避免强迫服务对象。本题案例中，高中生志明因沉迷网络游戏而导致成绩一落千丈，社会工作者应针对此提出忠告，A项最为合适。　　20.政府对社会福利机构的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。政府奖励一般可分为补助和协议合作。补助是政府拨出一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演()的角色。　　A.奖励者　　B.督促者　　C.伙伴　　D.领导者　　C　　21.社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用()开展工作。　　A.发展模式　　B.社会目标模式　　C.预防模式　　D.危机干预模式　　B【解析】社会目标模式的实施原则：致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任;致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动能力。 　　22.在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说：“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是()。　　A.对信息进行磋商　　B.适当帮助梳理　　C.积极回应　　D.适当自我表露　　C【解析】积极回应是小组工作沟通与互动的技巧中之一。社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。可以通过复述组员讲述的内容。让发言者感受到被理解和被重视。　　23.社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为()。　　A.现实情况反思　　B.心理动力反思　　C.人格发展反思　　D.探索——描述——宣泄　　A【解析】现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。故选A。 　　24.小组评估的技巧中.以观察的方式收集资料时，下列选项中()是社会工作者面临的选择之一。　　A.田野观察　　B.非参与式观察　　C.参与式观察　　D.非干扰性观察　　D【解析】在以观察的方式收集资料时，常常会面临两种选择：非干扰性观察和干扰性观察。故选D。　　25.在社会福利服务的推动中，()是最宝贵的财富，对社会服务的传递起着不可替代的作用。　　A.机构决策者　　B.可调动的资源　　C.志愿者　　D.项目资金　　C　　26.社会工作在社会层面的一个目标是解决社会问题。关于社会问题。下列表述中错误的是()。 　　A.社会学与社会工作对它有不同理解　　B.它不但是一种客观存在的现象，而且与人们对它的认定有关　　C.要解决社会问题，只能依靠服务对象能力的增强　　D.社会问题被认为是一种消极现象，它不利于人们的正常生活和社会的健康发展C【解析】社会工作者在解决社会问题的过程中，既要增强服务对象的能力，也要解决社会制度安排方面的问题。故C项错误。　　27.接受求助对象的申请，把有需要的求助对象纳入工作程序中的过程。在社会工作程序中被称为()。　　A.结案　　B.申请与接案　　C.转介　　D.转案　　B【解析】社会工作通常所说的申请与接案，即接受求助对象的申请，并且把有需要的求助者纳入个案工作的工作程序中。故选B。　　28.在工作过程中，社会工作者对服务对象说：“您刚才说的意思是是吗?”或者“听到您刚才的话，我的理解是对吗?”在这两句话中，社会工作者运用了()的技巧。　　A.对焦 　　B.澄清　　C.摘要　　D.提供信息　　B【解析】社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受，即为引领性技巧中的澄清。本题中社会工作者正是运用了澄清的技巧，故选B。　　29.学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组.协助他们为前途作出选择，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑()。　　A.社会工作者的兴趣　　B.学校的目标　　C.机构的发展方向 2017年中级会计职称考试　　昨天西安会计培训为大家公布了2017中级考试的相关通　　已不需要会计从业资格证书了，但是你有没有注意到其　　的变化都有哪些，快来看看吧　　一、报名条件的重大改变：　　解读：2017年取消了“具备会计从业资格，持有会计从业资格证书”这一条件，意味着只要满足毕业年限，就可以报名中级会计职称考试，大大放宽了报名的门槛。会出现大量注会考生转入备考中级的现象吗？2）不区分“全日制”和“非全日制”报名参加中级资格考试的人员，除具备基本条件外，还应具备下列条件之一：⑴取得大学专科学历，从事会计工作满5年；⑵取得大学本科学历，从事会计工作满4年；⑶取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年；⑷取得硕士学位，从事会计工作满1年；⑸取得博士学位。解读：统一按照学历或学位证毕业年限来计算，这一条有可能让一些满足会计证年限，西安会计培训学校提醒但是毕业年限不满足的非全日制考生受伤；同时也会让　　毕业证年限满足，但是会计证年限不满足的考生受益。　　3）还是可以弯道超车对通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中级资格，并具备上述基本条件的人员，可报名参加中级会计资格考试。解读：这一条没有改变，陕西会计培训拥有其他专业的中级职称证，可以直接报名中级会计职称考试。　　4）审核报考人员报名条件时，报考人员应提交学历或学位证书或相关专业技术资格证书；居民身份证明(香港、澳门居民应提交本人身份证明，台湾居民应提交《台湾居民来往大陆通行证》)等材料。　　解读：全日制考生：提供学历证或者学位证都可以非全日制（函授自考等）：没有学位证提供学历毕业证就可以，有学位证也可以提供学位证　　二、报名条件中还有“从事会计工作满X年”要求，怎么证明我是从事会计工作的？ 　　我们知道，在报名的时候，我们需要携带的文件有：　　1、身份证　　2、学历证书　　3、全国会计资格考试网上报名考生信息表“全国会计资格考试网上报名考生信息表”在网上报名时填写并打印。这一项是证明我们从事会计工作的文件，　　需要由工作单位加盖公章。它取代了之前的“单位开具的工作证明”（即不再需要开具工作证明），所以请考生认真填写，尤其是工作年限一项。　　三、具体报考年限怎样确定？（来看看你能不能报考2017年中级考试）　　1、明确一个概念，中级报名中，工作年限指的是截止到考试报名当年年底的工作年限。比如大专学历，即如果你报考2017年的中级会计职称考试，你需要在2012年（满5年）年底之前取得大专学历证书。　　2、你的学历证书不再分是否全日制。具体口径要各地考办审核点把握，但估计可能会是（以报2017年中级会计职称考试为例）：　　大专学历需要2012年年底前取得大专学历证书，本科学历需要2013年年底前取得本科学历证书，双学位需要2015年年底前取得双学位学历证书，硕士学位2016年年底前取得硕士学位证书，博士学位没有明确说，应该在报名截止时间前取得博士学位即可。四、取得规定学历前后从事会计工作时间的总和是什么意思？官方的说法是：有关会计工作年限的要求，是指报考人员取得规定学历前后从事会计工作时间的总和。因此，有效会计工作年限可累计计算。报考人员取得全日制国　　家承认正规学历毕业后，参加工作若干年，又参加全日制高一层次学历学习（指脱产学习），并取得国家承认正规学历毕业。前一学历毕业后从事会计工作的年限与后一学历毕业后从事会计工作的年限相加，就是从事会计工作年限的总和。 类似的情况还有：会计类工作的在职人员考取国内硕士生，学习期间计算会计工作时间；在职人员出国攻读硕士学位的研究生，获得硕士学位回国工作后，规定的学习年限内也计算会计工作时间。　　五、2017中级报考科目：考试科目包括《中级会计实务》、《财务管理》和《经济法》。　　六、考试时间的重大变化　　中级资格考试于9月9日—10日举行，共两个批次。中级资格各科目具体考试时间如下：　　解读：中级会计资格考试一天考三科，从早上8点半开始，到晚上8点结束。考试时间很紧凑；　　第一科是中级会计实务，不是财务管理；　　第一科开考时间提前了半小时，不是9点，是8点半。　　七、考试通过条件：参加中级资格考试的人员，应在连续的两个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得中级资格证书。　　八、2017年中级全面机考：　　2017年度中级资格考试全部采用无纸化试点方式　　解读：所谓的“无纸化”考试，其实就是脱离传统的纸、笔等作答工具，考生在电脑上完成读题、作答、提交试卷。无纸化考试模拟系统就能够让考生体验真实的考试流程和操作。最令大家头疼的某过于《财务管理》了，因为《财务管理》中涉及到很多公式，主观题的输入是个很大的问题，这就需要大家平时多练习在电脑上输入。可以通过小艾中级无纸化考试模拟系统熟悉考试环境、页面和考试题型，提前做好准备。　　九、2017中级报名时间： 　　3月1日至31日，“全国会计资格评价网”中、高级资格考试报名系统开通；报名系统中缴费系统延开至4月5日。　　十、2017中级准考证打印时间：　　2017年8月10日前，各省级考试管理机构公布本地区中、高级资格考试准考证网上打印起止日期。　　十一、2017中级考试成绩公布时间：　　10月25日前，完成评卷质量抽查验收工作，下发并在“全国会计资格评价网”公布中、高级资格考试成绩。详细的解读西安信达会计培训就为大家分享到这里啦！　　篇二：关于2017年会计中级职称报名条件你知道多少　　关于2017年会计中级职称报名条件你知道多少　　大家都羡慕会计工作的稳定和高薪，尤其对于女性来说，财务会计是最受欢迎的工作之一。对于会计人来说，各种考证是升职加薪的法宝，所以每年报考会计相关证书的人都很多。　　这不，升职加薪的机会又来啦！根据全国会计资格评价中心公布的《关于2017年度全国会计专业技术中高级资格考试考务日程安排及有关事项的通知》获悉，2017年会计中级职称考试报名时间为3月1日-31日，考试时间为9月9日-9月10日。　　2017年中级会计职称报考攻略>>　　那么，关于2017年会计中级职称报名条件，你知道多少呢？网校已经为大家整理好了，希望对大家有所帮助！　　报名参加中级会计师，首先你得具备下列基本条件：　　1、坚持原则，具备良好的职业道德品质； 　　2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；　　3、履行岗位职责，热爱本职工作。　　除具备以上基本条件外，其次，你还必须具备下列条件之一：　　1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年。　　2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年。　　3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。　　4、取得硕士学位，从事会计工作满一年。　　5、取得博士学位。　　上述有关学历或学位，是指经国家教育行政部门认可的学历(学位)。　　有关会计工作年限，是指报考人员取得规定学历前后从事会计工作时间的总和，其截止日期为考试报名年度当年年底前。对通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中级资格，并具备上述基本条件的人员，可报名参加中级会计资格考试。　　审核报考人员报名条件时，报考人员应提交学历或学位证书或相关专业技术资格证书；居民身份证明(香港、澳门居民应提交本人身份证明，台湾居民应提交《台湾居民来往大陆通行证》)等材料。　　注：报名政策可能因地而异，请以各地财政部门公告为准。 　　不知道会计工作年限怎么算？没有初级会计资格，可不可以报考中级？有疑惑不用怕，2017年中级会计职称考试辅导报名咨询“直通车”已经正式启动，免费问答>>　　如果你符合中级会计职称报考条件，那就要趁早备考啊，快来加入网校学习，和全国状元做校友吧！学习跟好队，应试无所畏>>　　篇三：2017中级会计职称考试学习计划表　　中级会计职称考试学习计划