中华颂初中演讲稿

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1、★精品文档★中华颂初中演讲稿中华颂有人问哪里是你的家我回答向东方走有个美丽的地方叫中华那是一方灵秀的土地盘古开天留下了久远的神话黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女时代巨人缔造出社会主义国家四大文明有我中华四大发明始于华夏星汉灿烂筑起了多少璀璨的灯塔紫气东来点染出江山如画翘首强汉你能听到金戈铁马回眸盛唐你会看到威仪天下可强汉盛唐只是先辈的潇洒青春中国才是真正的风流年华是啊，改革开放一次大手笔的抒发宏大的谜面要用宏大的篇幅才能解答诵读优秀文化提升道德情操学校：临潼区新市街办焦范小学姓名：任指导教师：任小矿时间：二〇一二年七月　　　　　　茹中华颂

2、的演讲稿中国社会的改造只有通过“根本解决”的途径才能实现，这是李大钊在形成马克思主义信仰后对中国社会革命的基本看法在那场著名的关于“问题与主义”的论争中，马克思主义与实验主义发生了第一次冲突从马克思主义中国化的历史进程来看，“问题与主义”之争表达了中国早期马克思主义者所持的科学态度，包含了马克思主义中国化的最初意识，这主要表现为以下两个方面诵读千古美文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★夯实道德根基敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《诵读千古美文，夯实道德根基》　　　　中华古诗文

3、，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征，是传统文化中的绮丽瑰宝阅，则赏心悦目；读则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬我非常喜欢一首诗词，那就是毛主席写的《卜算子〃咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏俏也不争春，只把春来报待到山花烂漫时，她在丛中笑诵读经典，会对我们小学生的道德、品行、性情、气质产生耳濡目染，潜移默化的影响，是一种极见功效的人格熏陶教育古人云：“读书百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”一位特级教师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出

4、自己之口，如出自己之心”可见，诵读经典是多么的重要我们小学生此时正诵读着《弟子规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……在琅琅的诵读声中，我们犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情十年树木，百年树人诵读千古美文是树人之根本在诵读中，中华民族的精神激励着我们，中华民族的文化滋养着我

5、们书声琅琅，开卷有益一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★的胸怀；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；“要留清白在人间”的高洁……这一切，都将成为我们道德的根基我的演讲完毕谢谢大家！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3