photoshop,实习报告

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1、★精品文档★photoshop,实习报告Photoshop实习报告我们的Photoshop实训维持了一个星期这几天来，虽然没有像以前上课那样有麦老师详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心；同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力我们的实训主要是参考老师给的资源和

2、相应的做法完成相关的习题按照老师的要求，我们的实训内容包括方方面面，大体为点阵绘图、路径的运用、选定技巧、图层运用、色彩修饰、滤镜效果、图像综合技法、文字效果星期一，我主要做了点绘制图和路径运用的相关题目点绘制图的习题一般都是要求我们用所给的图案填充为背景，绘制立体图形或其他图案，绘制文字，以及熟悉渐变的应用等刚开始时，我并不熟悉在文字图层上应用渐变工具和“加深/减淡工具”通过自己的努力和同学的帮助，我《网页制作与美工》班级:计算机3111学号:1163301121姓名:　　唐纵宇指导老师:何淑娟实习时间:2012/06/04—2016全新精品资料-全新

3、公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★06/08前言Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具学生在系统学习PS课程之后，为加强对PS软件的应用的实践性教学通过实习，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用PS软件，并用它来完成图像图像的设计、制作和处理通过实例的学习和反复的演练，使学生加强图形图像处理的技能性通过实训参考教材使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵巧便利的网站多加学习，掌握现代教学方法提

4、高自学能力，培养学生按要求做出一些广告、商标、各种平面图形，并能对一般的图形进行处理变形等等使作品体现出价值让学生的动手能力和创作能力得到体现此次的实习共计五天，前三天为指导老师带着学生们进行各种片面设计的制作，后两天让学生们在ATA的考试环境中进行练习，为的是让学生能过更好的进行学习，还有就是为了让学生熟实习资料1.选取工具矩形选取工具：选取该工具后在图像上拖动鼠标可以确定一个矩形的选取区域，也可以　　　　　　在选项面板中将选区设定为固定的大小如果在拖动的同时按下Shift　　　　　　键可将选区设定为正方形7.图像修复工具该工具包含修复画笔工具和修补工

5、具8.画笔工具画笔工具：用于绘制具有画笔特性的线条铅笔工具：具有铅笔特性的绘线工具，绘线的粗细可调9.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★图章工具克隆图章工具：用于将图像上用图章擦过的部分复制到图像的其他区域图案图章工具：用于复制设定的图像10.历史画笔工具历史记录画笔工具：用于恢复图像中被修改的部分艺术历史画笔工具：用于使图像中划过的部分产生模糊的艺术效果11.橡皮擦工具橡皮擦工具：用于擦除图像中不需要的部分，并在擦过的地方显示背景图层的内容背景橡皮擦工具：用于擦除图像中不需要的部分，并使擦过区域变成透明实习报告

6、新疆工程学院实习任务书年月日注：1、本表用于校内实习、实训、设计、测绘等实践教学评定　　2、评定结果按“优、良、中、及格、不及格”五级予以评定Photoshop课程设计一、设计的性质、目的和任务1、本设计是Photoshop课程设计，是把Photoshop课程的理论知识与实践技能相结合，对学生进行综合，全面的检查和验收22016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★、设计的目的是使学生更好地深化理解、综合运用本课程所学的知识,并能进行图像创意设计3、通过设计使学生熟练掌握Photoshop的基本操作；掌握Photoshop各

7、种工具的使用方法和技巧；掌握图层、路径、通道、蒙版等的使用方法和技巧；会进行图像的控制与修正；更好地领会滤镜在创作中的奇妙功效和运用技巧二、设计内容与要求1、设计题目及其内容的深、广度要求、设计题目：规定题目和创意设计的题目、内容的深、广度要求熟练掌握Photoshop的基本操作；掌握Phtoshop各种工具的使用方法和技巧；掌握图层、路径、通道、蒙版和滤镜等的使用方法和技巧；更好地领会滤镜在创作中的奇妙功效和运用技巧会进行图像的控制与修正文字的特效创意设计；A、至少3种特效创意文字B、注意各种文字特效制作中的方法、技巧、难点图像的特效创意设计；A、“像

8、框”的特效创意设计B、“烟雾”的特效创意设计C、“云雾笼罩”的特效创意设计D、自