5.1劳动节活动策划

《5.1劳动节活动策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★5.1劳动节活动策划“国际劳动节”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★5.1劳动节活动策划“国际劳动节”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★5.1劳动节活动策划“国际劳动节”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★主题营销活动方案一、项目市场分析五一劳动节、五四青年节，形成假日经济的小黄金周，这赋予人们一个娱乐、休闲、消费活动的契机，这对释放潜在的消费需求尤其是周边旅游需求，带动交通、宾馆、餐饮、娱乐、购物等有很大作用，也为我们开

2、展国际劳动节主题营销活动带来商机二、项目时间安排(一)项目活动时间：4月25日5月15日(二)阶段安排阶段主要工作时间安排责任部门项目推广1、项目宣传、人员组织、培训2、项目营销推广4月10日5月4日省函件局、各地市函件局项目总结反馈1、客户营销效果分析、客户维护反馈2、全省项目收入统计、分析、总结5月5日-5月15日三、目标市场需求分析(一)政府部门：五一劳动表彰宣传、五四青年表彰宣传(二)行业客户：重点做好针对黄金周通信、金融、房产、商超、旅游、快速消费品等行业客户的促销宣传活动四、产品策略(一)创新产品功能，开发节日商函市场可为客户提供信函型商函、邮简型商函、邮

3、资封片、幸运卡、邮送广告、百变形象邮、邮送广告以及账单搭载广告等商函产品1、信函型商函：可内置优惠券、打折卡、礼品券、调查问卷等;2、邮简型商函：制作五一节活动邀请函、产品介绍推荐函;3、明信片型商函(定制型、销售型)：商家寄送节日祝福、提醒式邀请函、传递祝福的载体4、百变形象邮：突出产品形象宣传，如珠宝手饰、香水手表等实物型产品，能够直接形象的展示产品特色5、邮送广告：可发布促销信息、结合剪角式小礼品兑换券、优惠折扣券等如，可开发本册式、散页式的《五一周边游旅游专刊》等五一旅游乐产品6、幸运卡：电影院等娱乐场所五一节门票、商家节日特色产品促销等7、样品实物商函：可在

4、商函内夹寄礼品、样品、试用品等小物品，提升商函的广告宣传促销效果(二)推广信函传媒品牌商函产品结合信函传媒开展五一节行业营销，如推广以五一为主题的五一节大礼包、五一节旅游乐、五一节欢乐购、五一节资讯达、五一节财富通等多个子产品(三)配套名址数据适合于五一节商函的目标受众主要包括18-40岁中高收入人群，工商英才、白领女性、私家车主、大中专学生等人群(四)推广联合商函针对广大中小客户，可引导2个及2个以上客户联合寄递拼版商函五、服务策略及运作要求(一)为广大企事业单位开展五一节主题活动提供以商函为核心的整套商务解决方案，并提供配套服务(二)提供个性化投递服务有条件的局可

5、开设个性化投递信箱，为客户提供限时投递、定时投递、小礼品配送等个性化投递服务对于有五一节Logo的商函，可开通绿色通道，确保实现投递的服务承诺对于退信，要先退回业务揽收局，做好退信名址整理，再征求客户的意见处理退信(三)项目闭环反馈对项目进行闭环管理，主动向客户提供项目反馈报告，帮助客户对项目的实施情况进行跟踪各局要成立五一节商函项目组，负责本局五一节商函项目推广，指定专人对接省公司，负责指导所属县局、分支局按BIU六步法开展营销工作，做好本地项目运作的动态跟踪，及时向省函件局反馈项目运作的最新成效，省函件局将及时提炼经验，供各局开展复制营销“国际劳动节”主题营销活动

6、方案“国际劳动节”主题营销活动方案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★　　一、项目市场分析一、活动背景当代大学生是个充满热情，奔放的群体不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，...一、活动主题525爱在琼院系列活动二、指导思想5月25日是全国大学生心理健康日，本次心理宣传活动，旨在广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，引导大学生树立正确的心理健康观念，呼吁大学生关注自己的心理健康，提

7、高追求更高生...一、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形非物质文化遗产，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼...一，营销目的每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日端午节今年是6月8日(星期日)端午节一方面是纪念爱国诗人屈原，但在现代生活当中，更重要的是象征着吃粽子，喝黄酒，插蒲子叶等，主要是满足人们驱邪，消毒，避疫的心理...一、指导思想以科学发展观为指导，以宣传学校千年文脉、百年办学、十年升本历史和成就为切入