七年级地理教学计划

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1、★精品文档★七年级地理教学计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★七年级地理下册教学计划新年伊始，又步入了新一轮的教学工作七年级下册的地理知识，相对于上册而言，要简单易学了许多一方面，因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解一、教学目标通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些

2、重要的国家和地区有较为详尽的了解同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力学会阅读地理景观图和地理统计图表使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对

3、外开放意识，培养全球观念二、教学措施1、认真钻研教材，把握教材重点、难点运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力组织好课堂教学，面向全体学生注意收集

4、学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习4、因材施教，精编习案，尽量减轻学生的作业负担5、每一章进行小测验，时而温习，加强巩固6、备课，精益求精，争创优秀教案强化学生的技能，学会读图、填图，从宏观上地理单元的知识地理基础知识和数据的强化记忆，对地理知识必要的储备参加听课评课活动虚心向他人学习，取长补短，教学7、参加教研教改活动，在教研处，教务处的下，努力使教育教学能力再上新台阶8、拟好复习计划，制定复习提纲，

5、组织9、教学中关注学生的身心发展学科特点，学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣2014-2015学年第一学期地理教学计划吴依娜一．基本特点本学期所使用的教材是人教版七年级上册地理，总共有五章，安排基础课18节，课外活动课18节，基础课主要以讲授知识点为主，课外活动课分专题探究活动与操作二、课程要求一、地球与地图(一)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★地球和地球仪1.地球的形状、大小与运动提出证据说明地球是个球体用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小用事

6、实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象2.地球仪运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分用经纬网确定任意地点的位置(二)地图运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等在地形图上识别五种主要的地形类型根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途二、世界地理(一)海洋与陆地1.海陆分布运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和

7、概况2.海陆变迁举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系(二)气候1.天气与我们的生活知道”天气”和”气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语识别常用天气符号，能看懂简单的天气图用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性2.气温与降水的分布初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说

8、出气温与降水的变化规律2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★3.主要气候类型在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响(三)居民1.人口与人种运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区2.语言和宗教运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地