骨干教师个人经验总结

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1、骨干教师个人经验总结骨干教师个人经验总结一、自我简介**男**年1月出生于**省**自治县x族中共党员**会员94年7月从**示范大学毕业到**市第23中学任物理教师至今，先后担任三个年级的物理课。在10年班主任工作中，有5年担任实验班班主任的经历。先后任物理教研组长，年级主任，现任教务主任分管教学工作。同时兼任**教育学院兼职研训教师，**师范大学兼职教授，**市高考专家指导组成员，****第二十三中学支部主任，甘井区**基层委员会常委，甘井子区青年联合会常委。二、工作经历简单回顾（一）班主任工作方面我由95年担任班主任工作，在这些年中成功和失败的经历伴随着我不断以一个探索者的姿

2、态前进着，我在贯彻校领导办学思想的同时，努力实现自己管理班级的理念：那就是“人本的意识、团队的精神、自律的习惯”。努力培养学生的优势心理和自我管理的能力。在学生成长的同时我也得到了极大的锻炼，此时我深深体会到教学相长的真正含义。我于**年暑期开始担任实验班的班主任工作，**年暑期被校长聘为年级主任，**年暑期被评为**市德育先进个人，**年暑期被评为**市优秀班主任，**年三月至今一直被**师范大学聘为兼职教授，给在校的本科生上班主任工作艺术一课，受到**师范大学师生的好评。**年因为工作的需要我不再担任班主任的工作，但是依然是学校年轻班主任的指导教师，带有两名徒弟。在10年的班主

3、任工作中我的体会是1、做人要诚实第6页骨干教师个人经验总结骨干教师个人经验总结一、自我简介**男**年1月出生于**省**自治县x族中共党员**会员94年7月从**示范大学毕业到**市第23中学任物理教师至今，先后担任三个年级的物理课。在10年班主任工作中，有5年担任实验班班主任的经历。先后任物理教研组长，年级主任，现任教务主任分管教学工作。同时兼任**教育学院兼职研训教师，**师范大学兼职教授，**市高考专家指导组成员，****第二十三中学支部主任，甘井区**基层委员会常委，甘井子区青年联合会常委。二、工作经历简单回顾（一）班主任工作方面我由95年担任班主任工作，在这些年中成功和

4、失败的经历伴随着我不断以一个探索者的姿态前进着，我在贯彻校领导办学思想的同时，努力实现自己管理班级的理念：那就是“人本的意识、团队的精神、自律的习惯”。努力培养学生的优势心理和自我管理的能力。在学生成长的同时我也得到了极大的锻炼，此时我深深体会到教学相长的真正含义。我于**年暑期开始担任实验班的班主任工作，**年暑期被校长聘为年级主任，**年暑期被评为**市德育先进个人，**年暑期被评为**市优秀班主任，**年三月至今一直被**师范大学聘为兼职教授，给在校的本科生上班主任工作艺术一课，受到**师范大学师生的好评。**年因为工作的需要我不再担任班主任的工作，但是依然是学校年轻班主任的

5、指导教师，带有两名徒弟。在10年的班主任工作中我的体会是1、做人要诚实第6页2、工作要踏实3、抓学生的思想工作要夯实。在班主任的工作中，我能积极地把自己的工作经验与大家分享，对我校班主任队伍的建设尽到了自己应尽的义务。**年3月我应邀参编**教育学院文库工程《班主任工作手册》一书编委，我负责中学部分目录的起草工作，参编班级干部的选拨和培养等相关内容。第6页（二）教学工作方面在大学参加教育实习结束时，问指导我的教师“怎样才能成为一名优秀的物理教师”。得到的答案是八个字“诚实做人，踏实工作”。这14年来，我一直用这八个字来指导和反思自己。在工作中我发现一条成长的捷径。第一：敢于承担任务

6、，多上公开课。我于**年参加**市青年教师评优课比赛，我获得说课、上课的第一名，同年参加**省青年教师大奖赛，我是唯一名工作刚满三年的获奖教师，获得二等奖。我当时给自己定下目标是5年后再参加一次这样的比赛，检验一下自己在同龄人中处于何种位置，然后再及时地调整自己努力的方向，使工作能力能尽快地提高。于是**年我又一次参加**市青年教师说课上课比赛，我再一次获得**市青年教师说课、上课比赛的第一名，同年在**省的比赛中获得一等奖。**年我因为是评委失去了第三次参赛的资格，我没有能实现连续三次夺冠的目标，但是我并不遗憾，因为在做评委的过程中我得到的收获特别大。因为学习了他人成功之处的同时

7、也看到了自己的不足之处，所以使我说课上课的水平得到更大的提高。在这些年中，我多次参加公开课的活动，从1995年到**年我上过市级的公开课、示范课、评优课、观摩课共计18节。其中给**市第一批物理骨干教师上过展示课，做过物理教学课件的展示，也为**市青年教师上过观摩课。准备课的过程是痛苦的，但每次课都能得到同行的帮助这又是快乐的，我在痛苦与快乐的过程中不断前进。第二：要把教学中的经验文本化。我在工作之余广泛的阅读与教学相关的报刊、杂志，积极撰写教学论文。其中《**》在《