2017小学感恩主题教育活动方案

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1、精品文档2017小学感恩主题教育活动方案通过感恩教育活动的开展,培育良好社会风尚,培养高尚道德情操。下面是小编为大家提供的活动方案,一起来看看吧。小学感恩主题教育活动方案1为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步加强和改进我镇小学生思想道德建设,引导广大学生牢记父母养育之恩、教师教育之恩和社会关爱之情,培养他们的爱心和责任感,提高广大青少年学生思想道德素养,推进学校“三风”建设,决定在全校开展“感恩报恩”主题教育活动,制定实施方案如下:一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强

2、和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则,对全校小学生全方位实施“感恩教育”。精心培养学校“感恩文化”,培育学生的健康心态,塑造学生的健全人格。通过开展“感恩教育”活动,让学生懂得健康的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱,使全校小学生继承和发扬中华民族传统美德,时刻怀有感恩之心,做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档。引导他们做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,把小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实

3、守信、道德高尚的社会有用之才。二、活动主题感恩报恩我行动三、活动内容及时间安排“感恩报恩”活动以感谢父母养育之恩,孝敬父母、服务家庭;感谢老师教育之恩,尊敬师长,勤奋学习;感谢他人帮助之恩,关爱他人,服务社会;感谢自然的伟大恩赐,爱护自然,保护环境;感谢祖国关怀,立志成才,报效祖国等为主要内容,从9月到11月分三个阶段实施:第一阶段:宣传发动(一)、学校制定并下发《河西中心小学感恩报恩教育活动实施方案》;(二)、召开全校小学“感恩报恩”活动工作会议,布置相关工作;(三)、各校于9月10日前制定好感恩教育活动计划或实施方案(四)、学

4、校要组织师生学习学校“感恩报恩”活动方案,利用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗等阵地,全方位进行感恩教育的宣传发动工作。第二阶段:全面实施(9月中旬至11月中旬)(一)、“感恩报恩”活动主要内容1、开展感谢父母养育之恩的教育实践活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档让学生懂得父母不仅赐予我们生命,而且把我们养育成人,感谢父母是最起码的要求,是做人的道德底线。(1)组织中、高年级学生每人写一篇《给父母的一封家书》活动,在校内开展宣传、评比,鼓励学生直接或邮寄给父母。(2)开展为父母多做事,对父

5、母说知心话,为父母过生日,给父母赠送亲手制作的礼物,为父母揉揉肩、捶捶背,帮父母做家务(打扫卫生、叠被、洗衣、做饭)等活动。(3)举行主题班会:“算亲情帐、感父母恩”。(4)开展学生每天向父母说一句感恩的话实践活动。特别是在父母节日时,向父母说一声谢谢,道一声辛苦,为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。(5)填好“感恩报恩”活动记录。2、开展感谢老师教育之恩的教育实践活动。让学生懂得老师不仅赐予我们知识,更是教会了我们如何做人,真是老师春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心绪。(1)开展学生向教师献真情活动。自选若干个“一

6、”来表达对老师的感谢之情,如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、送一句祝福话等。(2)举办一次“谢师恩”专题广播。(3)开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档尊师重教”班级所有学生讲文明用语,遇到老师自觉敬礼问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音洪亮,遇见外宾也要自觉敬礼问好,标准用语是“您好”,声音洪亮。3、开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。积极倡导同学之间友爱互助之风,要让学生懂得对帮助过自己的人感恩,也让学生们知道在自

7、己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助,更懂得感恩社会。(1)开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的教育活动,发动学生给同学做一件有益的事,给班集体做一件有益的事。(2)讲述一个自己遇到困难或受挫后,得到同学或他人帮助的故事。(3)回想对自己帮助较大的人,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话灯形式表达自己的感谢之情。4、开展感谢祖国恩情的教育实践活动教育引导学生感受幸福生活来之不易,增强学生的爱家、爱校、爱国的情怀,体会祖国恩情深似海,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,组织学生阅读一本英雄人物

8、书籍、讲述一个革命战争故事、观看一部爱国主义教育影片。5、开展感谢自然恩赐教育实践活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档教育学生爱护自然,保护环境,节约能源,呵护地球,珍惜生命,学会感恩大自然。每个学生从自身

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