法制宣传日“红领巾法学院”少先队活动方案

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1、法制宣传日“红领巾法学院”少先队活动方案法制宣传日“红领巾法学院”少先队活动方案活动目的通过创办红领巾法学院，对学生进行学法、知法、守法的宣传和教育，使学生从小就懂得遵纪守法的重要性和懂得用法律来保护自己。活动准备1集体讨论，确定红领巾法学院应开设的学科。2制定教学计划，聘请各学科讲课教授。3，做好开学典礼准备和开学后各种准备。活动过程1开学典礼。中队举行隆重的开学典礼，典礼上安排学生、教授、校长发言。2分科学习。按教学计划的规定，每周六下午安排两小时，让队员们分别讲授:交通法规、未成年人保护法

2、、预防未成年人犯罪法、国旗法、刑法要强调理论和实践相结合，让学生真正了解一些法律知识。3实习应用。学到的知识和技能应及时地学会应用，组织中队设计一系列现场，让学生来扮演其中的角色或让学生来处理这些现场，从而使学生在学法的基础上懂法、守法。4评比优秀学员，颁发证章。第7页对学习认真、临场处理中懂法的以及在学校、生活中能自觉守法、宣传法律的学生颁发结业证书。辅导提示1现场活动设计要以学生身边的事件为素材。2要注重学生平时的表现，真正做到学法、知法、守法。模拟法庭活动目的以模拟法庭审理案件的形式，使队

3、员学习、了解、运用《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高法制观念，学会使用法律武器。活动准备1.分小队组织大家学习《未成年人保护法》等法律法规。邀请法院或司法部门的同志担任评论员。活动过程1组织学习，筹备模拟法庭。组织队员们学习《未成年人保护法》，收集发生在周围的一些案例。并在司法工作人员的指导下，成立模拟法庭。2提供案例，进行审理。由队员们组成了原告、被告、控方律师、被告律师、执法庭长、陪审员等人员对队员们收集到的案例进行审理。案件一，李明的父母离婚，父母双方都不愿抚养李明

4、，开学了，李明要交学费，问妈妈要，妈妈说去向你爸要，向爸爸要，爸爸又让他去向妈妈要，开学三天了，李明的学费还没着落。案件第7页二，王强是外来户，父母都在做生意，因为没有人在家照看小弟弟，王强的父母要王强辍学在家看弟弟，可是王强想上学。在审理过程中，双方可展开充分的辩论，使大家在辩论中对《未成年人保护法》有了更深的了解。3请法院工作人员进行评论。请法院叔叔对队员们的辩论进行评论，使队员们从中受益，明白了很多道理。辅导提示1，队员要注重《未成年人保护法》等法律法规的学习，只有熟悉掌握才能进行辩论。2

5、收集的案例要贴近生活，队员们所担任的角色可以轮换，让大家都有尝试的机会。咱家的小法官活动目的以学习、宣传法律法规为目的，发挥学生在家庭中的特殊作用，让学生从小学法、懂法、守法，从而影响家长学法、知法、守法，在增强学生及其家长的法律意识的同时，检验学生运用法律知识的能力。活动准备1学习一些有关的法律常识，掌握一些和自身紧密相关的法律法规。2走访有关法律部门，聘请司法机构干部担任校外辅导员。活动过程第7页1召开动员会，明确目标及活动意义。以学习、宣传为目的，制定一份详细的学习和宣传计划。2聘请司法机

6、关干部担任校外辅导员，带领队员走访法律部门，指导队员掌握一些经常涉及的法律知识，并指导学生如何运用和宣传。根据制定的计划，基本掌握一定的法律常识后，利用双休日等空余时间，在队员家庭里广泛发动宣传，并作好书面资料的记录和保存。3开展咱家的小法官宣传日活动，邀请队员家长和校外辅导员来校共同检验活动效果。查阅学生学习和宣传积累下的资料，家长从队员处获得的法律知识的量的多少，还包括队员广泛宣传法律知识后，参与家庭的反馈等。待队员们把过程、成果作一定的展示和说明后，由队员、家长、辅导员、校外辅导员共同打分

7、，评出活动积极分子。辅导提示1走访法律部门，争取校外辅导员指导或配合。2规定检验活动成果必须要有书面资料反馈和家长签名，以及现场介绍。活动资料未成年人犯罪的特点一、从性质上来看，呈现出日趋暴力化的特点。第7页当前，未成年人犯罪作案的动机单纯，但往往手段凶残，不计后果。如1999年的一起寻衅滋事案件，共有6个被告人，其中3个是未成年人;事因是6人中有一人被他人殴打，6个人每人拿一把砍刀去复仇，用刀砍了人家，最后6个人全部因为寻衅滋事罪被判刑。二、从年龄上来看，存在低龄化的发展趋势。如案犯李某年仅1

8、4岁，身材又瘦又小，看上去就像一个孩子，可他干了与年龄不相符的事情，触犯了刑律，被判刑6年。再如一盗窃案件，案犯是2个均为16周岁的未成年人，其中胡某家中有钱，父亲每月给他四五百元，胡某就拿着钱去打游戏机，据他本人讲是打老虎机，但老是输;钱用完了，去借，借了钱是要还的呀，后来，他父亲给他的钱无法满足他的要求时，就动了偷的念头。1997月1日伙同未成年人吴某，一同偷了别人的一辆摩托车，后被判刑。三、从作案成员有，独生子女所占的比例越来越多。由于有些家庭在独生子女教育上存在误区，致使独生子女犯罪率比