xx年发挥党员作用勇于担当作为讨论发言

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1、XX年发挥党员作用勇于担当作为讨论发言XX年发挥党员作用勇于担当作为讨论发言   近年来,党中央依次开展了群众路线教育实践活动和三严三实专题教育活动。我认为这些活动虽然是以整风为口号,但归根结底最终目的还是为了保证我党能够更好地为民服务。   为人民服务,是一个人对他人、对社会的一种态度取向。这种态度取向也集中反映了一名共产党员的世界观、人生观和价值观。正因为我们党把全心全意为人民服务作为了党的根本宗旨,所以,我们每一名共产党员就应该义无反顾、无声地把为民服务作为我们的行动选择。   我认为,为民服务其实就是在指引我如何

2、做人做事的问题。人的一生,肯定都在做事,只是人不同,做事的目的就会不同,做事的方法就会不同,做事的结果就会不同。县委书记的好榜样焦裕禄,人民的好公仆牛玉儒,党的好干部郑培民,践行党的群众路线的好干部兰辉……他们就是为民服务的典型代表。然而,在现实生活中,也有的干部为人民服务的意识淡漠了,偏面追求个人政绩,不顾客观实际,大搞政绩工程、表面文章;有的干部习惯喊口号,讲究轰轰烈烈,结果是不下深水,只打雷不下雨……像这样的为民服务,做得越多给国家造成的损失就越大,给党带来的损害就越大,给老百姓带来的伤害也会越深,最终落得害人害己

3、的结果。   由此看来,不同的人,为民服务的方式不一样,当然效果也就不相同。所以,为民服务的确是一门学问,既包括世界观的问题,也包括方法论的问题。由此,在我们工作中生活中,要始终牢记着为民服务的三信条:第一,把为民服务作为一种责任。有了责任,做事才有方向。   作为一名党员干部,我的双肩承载着奉献自己、服务群众的光荣职责。我始终带着让党放心、让群众满意的责任去工作,坚持做到解决人民群众的事情不在我这里受到阻碍,部门的形象不在我这里受到损害。第二,要满怀为民服务的激情。有了激情,做事才有动力。   我十分珍惜工作机会,心里

4、总是觉得自己工作着就是实实在在地为民做事情,也是对自己的职业尽职尽责,正因为有了这种思想,在工作中我总觉得浑身有使不完的劲,做事的时候就能激情澎湃,保持最佳的工作状态,总是力求精益求精。第三,要讲究为民服务的方法。   有了方法,做事才有效率。面对新形势新常态,我觉得要为民服务,就必须真正了解群众的需要,清楚地知道他们在想什么、盼什么、怨什么,以及最现实、最迫切、最需要的问题。在此基础上,就要更多地学习运用各地先进治理经验,发扬优良作风,适应时代要求,创新群众工作方法,善于运用法治思维和法治方式解决涉及群众切身利益的矛盾

5、和问题,还要结合自己岗位,创造条件去为民服务,更要影响和引导更多的人、更多部门的力量去为民服务,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,努力办好关系群众切身利益的问题,切实解决联系服务群众“最后一公里”的问题。   我相信,只要大家都行动起来,从自身做起,从现在做起,从群众需要做起,那么,为民服务的事情多做一件,人民群众的困难就会少一些,他们对党和政府的拥护就会多一份,共产党的执政基础就会更牢固一些。而且,为民服务的过程,其实也是提升自己的过程,也是爱自己的过程。只要我们选择了为民服务,我们的生命就会放射出灿烂的异彩

6、。 XX年发挥党员作用勇于担当作为讨论发言   党的十八大以来,习近平总书记在不同场合反复强调党员领导干部要敢于担当,并身体力行、率先垂范,这方面的重要论述吸纳了中华民族担当文化传统,弘扬了马克思主义担当精神,把担当精神上升到了新的境界,赋予了丰富的时代内涵,具有极强的现实针对性和长远指导性。深入学习这些重要论述,对于扎实开展“两学一做”学习教育,增强广大党员领导干部主动担当、积极作为意识,更好地完成协调推进“四个全面”战略布局各项任务、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。   全面把握习近

7、平总书记关于担当重要论述的丰富内涵   习近平总书记结合时代发展和新的实践,着眼党的宗旨、历史使命、执政理念和党员领导干部的职责、能力素质,从民族担当、为民担当、改革担当、职责担当、大国担当、治军担当、治党担当、为官担当等多个方面,提出了一系列具有鲜明时代特征的新思想、新观点、新要求。   矢志不渝的民族担当。习近平总书记指出,“全党同志的重托,全国各族人民的期望,是对我们做好工作的巨大鼓舞,也是我们肩上的重大责任。这个重大责任,就是对民族的责任”,“就是要团结带领全党全国各族人民,接过历史的接力棒,继续为实现中华民族伟

8、大复兴而努力奋斗,使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林”。他强调:“担任国家主席这一崇高职务,使命光荣,责任重大。我将忠实履行宪法赋予的职责”,“决不辜负各位代表和全国各族人民的信任和重托”。   无私奉献的为民担当。习近平总书记指出,“中国共产党坚持执政为民,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理

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