2016年师范生暑期实习报告

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1、★精品文档★2016年师范生暑期实习报告2016年师范生实习报告2016年师范生实习报告在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的实习期间，班主任李老师教给了我许多的班级管理经验我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种管理2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的角度上去让班级受益，让

2、班级体的每个成员成长2016年师范生实习报告2016年师范生实习报告我于2015年ｘｘ月10日来到德钦县云岭乡中心完小实习，我被分在四年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有30多年了，带完这个班级就要退休了老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识学校在正式开学那天举行了开学典礼仪式，我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师随后协助班主任老师组织全班同学去文化宫参加开学典礼，实习生活就从今天开始了做了这么久的学生，第一次以老师

3、的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等要学习的知识真的很多很多我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定

4、专修的一门科目所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下：课堂教学工作：在实习期间上的第一堂课并不是数学、语文，而是卫生科学当天上课的老师因开学没有来讲课，校长通知让我为学生带一节课当时心情很激动又很不安，真正的教这对2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力可是我并没有准备教案，只是在短时间内翻阅课本，看看内

5、容这是我的第一节课，站在讲台上的一刹那，我感觉并不紧张，虽然我没有作好充分的准备，但是同学看我是第一次讲课也是很配合的通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望2、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的

6、重要原因3、一定要使用表扬赞赏学生的语言4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答4、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★每当听课前，我都认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课我就会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎样讲到了听克时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸

7、收老师的优点，同时简单2016年师范生教育实习报告2016年师范生教育实习报告2、突出悬念，加强互动悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣打扫清洁卫生毕业实习报告历史师范毕业实习报告毕业实习报告历史师范毕业实习报告标签：暑期实习大学生暑期实习报告2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4