县交通局深入学习实践科学发展观活动总结

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1、县交通局深入学习实践科学发展观活动总结根据中央、省、市和县委关于深入学习实践科学发展观活动的要求和部署，**县交通局学习实践活动自20**年3月底正式展开，到现在基本结束。在县委第五指导检查组的有力指导和帮助下，交通局加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，认真学习相关文件和理论，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧扣“科学规划全县交通网络，构建**现代交通体系”这一主题，在抓学习贯彻活动始终的同时，结合工作实际，突出实践主题，务求取得实效，确保了学习实践科学发展观活

2、动扎实深入开展。通过开展学习实践活动，全局上下进一步解放思想、更新观念，找准问题、看到差距，理清思路、明确目标，振奋精神、激发干劲，促进了全局各项工作的开展，学习实践活动取得了明显的成效。现总结如下：一、基本情况我局深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段，从20**年3月20日到4月30日，主要工作是成立领导机构、制定实施方案、广泛动员部署、积极组织学习、广泛开展调研、组织开展“我为**发展献一策”等活动；第二阶段为分析检查阶段，从20**年5月1日到6月30日，主要工作是广泛

3、征求意见、召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议；第三阶段为整改落实阶段，从20**年7月1日到8月31日，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、组织开展“科学发展见行动”活动、开展满意度测评、进行活动总结等。第7页二、做法和特点在开展活动中，主要做法是：一是加强领导，精心组织，保证实践活动顺利开展。自全县学习实践科学发展观活动动员大会召开后，我局立即召开领导班子成员会议，研究部署相关工作，成立了领导小组，制定了实施方案，3月25日召开全局干部职工大会，进行了广泛宣传和发动，为学

4、习实践活动的顺利开展打下了坚实的组织基础。二是深入学习，认真调研，为交通建设建言献策。交通局机关和地方公路管理段的全体党员、干部、职工62人参与了学习，打破现有支部、科室限制，以工地为学习小组，共分为四个学习小组，坚持集中学习、个人自学相结合的方式，认真学习了科学发展的相关材料，撰写了心得体会。对地方公路管理进行了深入调研，并撰写了调研报告。组织全体党员开展了第7页“我为**发展献一策”等活动，进行了一次案例分析，组织一次科学发展交流讨论和开展科学发展理论考试。在查找问题中共归纳出7条具有全局性的突出问

5、题，制定了整改措施。三是广泛征求意见，认真查找问题，理清交通工作科学发展思路。对工作作风、工作效率、服务群众以及影响和制约本局科学发展的突出问题，群众反映强烈的问题、影响社会和谐稳定的问题、党性党风党纪方面违背科学发展观要求等7个方面的问题，向本局所属科室站所、乡镇公路管理所发放征求意见表35份，收集到意见、建议117条，进一步找准了制约交通工作科学发展的突出矛盾和主要问题。召开了局总支成员民主生活会和各支部党员组织生活会，积极开展批评和自我批评，相互帮助、共同提高，会后形成了《民主生活会专题报告》和《

6、领导班子分析检查报告》。制定了《整改方案》，明确了整改目标、时限和责任人等，理清了今后交通工作科学发展的思路。活动中，以为民办好八件实事为突破口，交通工作最大程度上得到了群众的理解和支持。一是完成了全长11公里的中枢至马街二级油路工程建设，提高了通行能力，得到了群众的好评。二是完成了县城至小百户6公里修建任务的扫尾工作。三是完成阎芳桥至三岔河农场段5.2公里的大修改造任务。四是长86.58米大泼树大桥下部构造已完。五是国道326县城过境公路按计划有序推进。六是大修改造新发村至芳华10.666公里、新建长

7、106.58米的响水坝大桥和寺耳堡到沙林15公里油路建设的招标工作已完成。七是长420米的滨江大道已完工。八是搞好公路养护和水毁抢险，确保了公路畅通。在整个活动基本结束后，交通局向全体干部职工、服务对象进行了开展科学发展观活动满意度测评活动，经汇总，满意度为96.6%，活动达到了预期的目的。其特点主要是将科学发展观与实际工作融会贯通，在思想上提高全局干部职工的综合素质，在工作上，以加快实施交通基础设施建设为重点，为群众、为社会提供更加优质、便捷、高效服务，同时抓好运输市场管理、交通秩序综合整治等工作，努

8、力促进城乡交通一体化进程，努力实现交通工作上水平，促进全县经济社会又好又快发展。第7页三、主要经验一是领导重视，组织有力。成立领导小组、制定详细的实施方案，严格按照方案完成各项规定程序，每个阶段都有动员部署，有阶段总结，为整个学习实践活动奠定了坚实的基础。领导干部以身作则，率先垂范，全身心投入到活动中，积极参与活动的每个具体环节，带头学习、带头调研、带头整改，起到了良好的模范带头和示范作用。二是将学习贯穿于活动的始终。打破现有支部、科室限制