幼儿园大班教案《蝴蝶结》含反思

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1、幼儿园大班教案《蝴蝶结》含反思　　活动目标　　1．引导幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法。　　2、培养幼儿动手操作能力和合作能力。　　3、让幼儿在活动中获得愉悦的体验。　　4、培养幼儿的尝试精神。　　5、愿意分角色表演简单的儿歌情节。　　活动准备:　　彩带、鞋、包装带若干，蝴蝶花一盆，　　可乐瓶若干(内装沙子)，绿彩纸若干张、双面胶。　　活动过程　　一、出示蝴蝶花，引发幼儿观察　　1、今天老师带来了一盆花，你们看看是什么花?　　2、这种花的样子像什么呀?你们喜欢蝴蝶花吗?　　二、创设情境，激发幼儿动手的兴趣。　　1、蝴蝶花没朋友很孤单，她想来找找

2、她的朋友，小朋友愿意帮她吗？　　2、今天老师带来了许多彩带、彩绳，我们用这些彩带彩绳变成蝴蝶花好不好？怎么变呢？　　三、教幼儿学做蝴蝶花　　1、老师示范做蝴蝶花，边做边儿歌。　　2、“刚才老师是怎样将彩带变成蝴蝶花的？”借助儿歌讲解做蝴蝶花的步骤，突出重点与难点。　　3、幼儿尝试做蝴蝶花，老师巡回指导。　　四、合作装饰蝴蝶花花园　　1、现在我们给蝴蝶花建造一个花园吧。　　2、提出制作要求：两人共同合作，可以做一朵或几朵蝴蝶花插到可乐瓶中，和蝴蝶花放在一起。　　3、幼儿合作制作蝴蝶花(注意色彩的搭配)。　　4、师生一起欣赏蝴蝶花。　　附儿歌

3、：　　两个好朋友呀，　　见面握握手呀，　　翻个大跟头呀，　　继续向前走呀。(系出第一个结)　　一只小白兔呀，　　耳朵碰耳朵呀，　　钻个小山洞呀，　　变成蝴蝶花呀。(系出第二个结)　　教学反思　　本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿自己的是自己做，并感受帮助他人的快乐。活动过程中幼儿积极性很高，完成了预期目标。教师讲解不够有趣，有待加强。