三严三实六查六看个人剖析材料

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1、三严三实六查六看个人剖析材料20**年全国“两会”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”具体要求，三严三实六查六看个人剖析材料。要求党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。一看修身严不严党的建设工作从来不是孤立的，从来都是和国家、人民的需求紧密相连。针对第二批教育实践活动，习近平总书记明确指出，这“直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务”。当前，成都正处于打造西部经济核心增长极的攻坚阶段，面临着做大经济总量、推动产业升级的“双重任务”。开展党的群众路

2、线教育实践活动，是更好地凝聚全市人民的智慧和力量，推动各项改革举措迅速落地见效的重要保证，是推动成都领先发展、科学发展的坚强保障。建设现代化国际化的成都，打造西部经济核心增长极，关键取决于各级党组织的坚强领导坚强保障、取决于全市党员干部的优良作风、取决于1400万人民群众的支持参与。开展党的群众路线教育实践活动，就是要教育引导全市党员干部始终保持发展定力，把加快发展作为最大责任，把为民造福作为最高追求，对群众充满感情、满怀激-情、饱含深情，把工夫下到推动发展上，把心思用在服务群众上;就是要充分发挥党密切联系群众的独特

3、优势，最大限度地调动全市人民的主动性、创造性，切实把思想和行动统一到“改革创新、转型升级”这个总体战略上来，汇聚起打造西部经济核心增长极的强大力量。第7页习近平总书记践行“三严三实”要求、学习弘扬焦裕禄精神等一系列重要讲话，对开展好第二批教育实践活动提出了明确要求。对此，省委书记王东明强调，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿活动全过程，每个党员干部都要在学习过程中结合自身思想和工作实际，自觉做到“六看”，一看修身严不严，二看用权严不严，三看律己严不严，四看谋事实不实，五看创业实不实，六看做人实不实。一看

4、修身严不严，就是要求各级党员干部在教育实践活动中，进一步加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古语讲，“修身、齐家、治国、平天下”，“严以修身”既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。修身以养性。做“官”先“做人”。领导干部加强人格修养，塑造高尚人格，要落脚在解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题上。滚滚红尘，诸多诱-惑，只有牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、

5、地位观、利益观，始终保持崇高的精神追求，不断提高自己的人格修养，时时自我反省体察，防止价值观扭曲，始终坚守道德阵地，才能淡泊明志，宁静致远。第7页没有优秀的修养操守，就不可能有好的作风能力。一个领导干部，只有时刻约束自身言行，勤于修身，勤政廉洁，以己正立信，以无私树威，以务实兴业，为人民执好政、用好权，方能不辜负党和人民的信任，方能担当起带领群众推进全面深化改革的历史使命。同时，要把握好“修己”与“安人”的辩证关系。在作风建设上，领导干部不光是要“修己”，还要以“修己”做表率，带好一任班子，淳朴一方民风。深入贯彻中央

6、、省委的系列部署，搞好第二批教育实践活动，就要以“三严三实”为标准，在“六看”中补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制，在“六看”中实打实地解决问题，推动市委各项中心工作的落实，以活动的成效推动经济社会发展，以经济社会发展的成效检验活动成效，两手抓、两促进。二看用权严不严“三严三实”既是思想要求，也是实践要求，剖析材料《三严三实六查六看个人剖析材料》。践行“三严三实”，就是要把改进作风融入到党组织和干部队伍建设之中，融入到全面深化改革的实践之中，融入到成都现代化国际化建设的各项工作之中。当前最紧要的，

7、就是要按照市委的统一部署，认真抓好第二批群众路线教育实践活动，通过“六看”，切实解决各级干部作风上存在的突出问题，汇聚全社会抓工作、搞建设、促发展的正能量。对于领导干部来说，“三严三实”落实在服务百姓、管理社会、促进发展的日常工作中，最主要的表现就是用好权。权力是把双刃剑，用得好造福人民，用不好祸国殃民。干部作风，首要就是正确对待手中权力的问题。从这个角度而言，“二看用权严不严”可谓领导干部作风建设的重中之重，要中之要。第7页严以用权，是检验一个党员干部是否践行党的宗旨的基本标准。全心全意为人民服务的根本宗旨，决定了

8、党的一切工作的出发点和落脚点是实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益。每一个党员领导干部，无论职位高低，职责大小，都是人民的勤务员，其手中的权力，都是党和人民赋予的，只能用权为民，谋利为民。同时，严以用权也是建设法制成都、法治国家的必然选择。党的十八大提出全面推进依法治国，对权力的运行提出了更为严格的要求，严以用权，就是要“把权力关进制度的笼