xx年5.31世界无烟日宣传计划

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1、XX年5.31世界无烟日宣传计划世界无烟日宣传计划方案 一、活动名称 XX“世界无烟日”公益徒步宣传活动 二、活动主题 无烟户外,健康生活 三、主办单位 四、承办单位   五、活动时间5月31日8:30~10:30 六、活动地点:松江中路(政府广场) 七、活动安排   1、8:30~9:30世界无烟日主题演讲;欢迎有识之士报名;   2、9:30~10:30手抄报、海报、漫画、宣传画和你的任何创意等徒步展;徒步路线,政府广场到江城广场;欢迎您的爱心企业提供场地; 八、环境布置   1、手抄报、海报

2、、漫画、宣传画和你的任何创意,沿江堤护栏张贴悬挂;   2、手抄报、海报、漫画、宣传画和你的任何创意,手持巡游徒步; 九、医疗救援 登山救援队   十、嘉宾、媒体邀请;拟邀请市级领导、市体育局领导、体育总会领导、媒体等相关单位成员约50人。 十一、媒体宣传   1、借助“世界无烟日”公益徒步宣传活动展示我市户外爱好者的精神面貌,宣传保护环境,宣传关注健康;   2、动员全社会力量,进一步保护青少年免遭烟草烟雾危害,让孩子们健康茁壮地成长。特别是加强公共场所控烟力度,明确场所主办者、经营管理者的权利

3、、义务和责任,持续推进控烟履约工作。推进无烟学校、无烟机关、无烟企业等重点场所的无烟环境创建工作。 十二、报名电话: 十三、欢迎各个志愿者团体联谊参加; 十四、报名须知: 1、有公益心,有社会责任感; 2、身体健康,无重大疾病; 3、自愿参加无报名费和保险;   4、评比公平公正,奖品仅仅是鼓励和纪念作用,颁发优秀作品证书; 十五、赞助单位: xxx登山运动协会秘书处 世界无烟日宣传计划方案   201*年5月31日是世界卫生组织发起的第24个世界无烟日。本次无烟日活动的核心信息是各国必须全面履行

4、《烟草控制框架公约》,以保护人类及子孙后代免受烟草消费及烟草烟雾对健康、社会、环境和经济所带来的破坏性损害。根据卫生部《关于开展第28个世界无烟日活动及相关控烟履约工作的通知》卫妇社发〔2017〕36号文件精神,履行《烟草控制框架公约》,营造全社会共同戒烟的氛围,在县卫生局、疾控中心的领导下我院将开展2017年世界无烟日宣传活动,具体活动细则如下:   一、活动主题:世界卫生组织《烟草控制框架公约》。   二、活动目的:紧紧围绕这一年宣传日主题,加强医疗卫生系统、学校、公共场所等重点场所控烟健康教

5、育,动员全社会力量关注控烟工作。 三、活动思路:突出重点,形式多样。 四、活动时间:201*年5月31日。 五、活动地点: 六、宣传系列活动内容与流程: 宣传项目:大型世界无烟日宣传咨询活动 活动时间:5月31日上午9:30。 主办单位:集贤中心卫生院 活动内容及流程: 1、控烟知识现场咨询。   2、发放宣传资料及活动纪念品,包括市、县级宣传资料,小册子,宣传画等。 3、控烟宣传展板。 4、现场咨询。 世界无烟日宣传计划方案 一、活动背景:   20**年5月31日是世界卫生组织(who)发起的

6、第二十一个世界无烟日,主题为“无烟青少年”,口号是“禁止烟草广告和促销,确保无烟青春好年华”。自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来,每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动,20**年的世界无烟日具有更加特殊的历史意义:今年我国将举办第29届奥运会,无烟奥运是“绿色奥运”的组成部分,因此今年的“”无烟日活动应起到广泛宣传为“绿色奥运”,提供保障的作用。   烟草是造成人类死亡的第二大原因,全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为了贯彻无烟奥运的理念,

7、进一步推动青少年控烟工作,促进全民健康,xx区开展以无烟奥运理念推动中小学生控烟的系列活动。我校组织全体中小学生认真参与本次活动。 二、活动对象:全校中小学生 三、活动内容:   1、根据世界无烟日的主题,积极开展“无烟校园”健康教育主题活动,结合健康教育广播、黑板报等多种形式开展,在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围;   2、组织各班开展“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”签名活动;   3、组织中小学生开展“无烟奥运”的征文活动;   4、组织各班开展“小手牵大手,共同创建无烟环境致亲人戒烟一

8、封信”活动。 四、活动要求: 1、签名活动要求: (1)对象:全校学生   (2)时间:5月20日午会课(届时请信息组到各班教室摄影)   (3)过程:各班以主题仪式等形式,动员全班学生在“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”签名单上签名(附件1),并于当日把签名单交到医务室。注意:签名请使用钢笔或水笔;签名单上注明学校名称与班级。   (4)总结:活动结束后,请医务室于5月21日前汇总“签名活动汇总表”及活动照片一同报教导处。 2、征文活动要求: (1)主题:我的无烟童年   (2)

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