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时间:2018-02-19
《xx年3.7女生节活动总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX年3.7女生节活动总结 本届女生节活动已经结束,通过这次活动让我们学到了很多,同时也发现了很多不足,下面品爱小编为大家整理了一些关于XX年女生节活动总结,欢迎大家阅读。 XX年女生节活动总结(一) 女生节是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日,我们康复系也不例外,在女生节这天也带给女生一场盛大的晚会。主要是通过这个节目向大家展示我们女生的青春风采及过人才华,同时也丰富了我们的校园文化生活,促进了同学们之间的感情交流。体现了我系学生参与活动的积极热情,展示了当代大学生“自信、健康、优雅、友爱”的风采。女
2、生节终于在我们的期盼中到来了……随着热情奔放的开场舞登场,现场逐渐安静下来,女生节晚会由此拉开帷幕…… 第一个节目是由康4带来的小品《他们的生活》。大家都看的很专注,也非常有趣,下一个节目是康3带来的英文歌,唱的是非常的动听和传神,让我们都陷入那个意境中,接下来是护4带来的T台秀,男女都搭档的很默契,还来了一段劲舞,这气氛是越来越高了每个班的啦啦队都实足了力气加油助威,下一个是护6带来的朗诵,和老服带来的相声,中间的一个互动环节可以说又达到了一个高潮,老师们一起抢气球,看谁抢的多,谁抢的多谁就获胜,老师们各个都
3、很用力在抢气球,我们都在为台上的老师加油,下面是到了下半个时间第7个节目是康1的手语,在她们上台的那一瞬间觉得大家心灵都好美,因为她们是用手在为我们表演和交流,让我们传递那份爱,让我们感动!下一个节目是歌曲,由护3和护5一起为大家带来的,唱的也很投入,动情!接下来的好戏到了,又老服2带来的混合舞,先是女生跳,再是男生跳,然后是合跳,再次达到会场的高潮,啦啦队也是声音洪亮,第10个是护1带来的诗歌说唱,男生都可以去参加快男了,全场女生都很轰动,唱完后也为大家带来了祝福女生的话,下一个节目是相声由戒康1带来的,说的也是
4、津津有味!最后,是我们女生节的最后一个压轴节目——奥特曼之舞,奥特曼之舞是经过我们层层筛选的,由康2所有男生表演的把我们的晚会推向了顶峰,虽然是很搞笑但反映了他们班男生的齐心协力,求上劲,她们班的女生看着也是幸福的吧!因为他们都是在为自己班的女生在表演是很有意义的。 最后是手语协会的串烧,这次活动是每个班的一个小型的比赛,但这也不能说明什么,但要说明的是康2获得第一名是很名正言顺的,我们都很为他们高兴,这次是属于我们的节日,本次女生节活动已在我系同学的共同努力下取得了圆满的成功。女生节最初宣传的时候,报名的男生
5、很少,我想原因应该有很多,比如我们的宣传不够,不能调动同学们的热情,这需要我们在以后的工作中继续努力改进。快乐的日子总是过得很快。 转眼间,两个小时过去了,但同学们仍然意犹未尽。晚会终于在男生对女生的一片祝福声中圆满德落下了帷幕……本次晚会给了男生与女生一个互相交流、互相了解的平台,为男女生之间搭建友谊的桥梁,同时让女生的魅力在四月的春风里随梦想一起飞。晚会促进乐男生女生之间的友谊,也表现了男生对女生的尊重以及关心,让女生懂得自爱,彰显当代女大学生的智慧灵气,绽放其青春魅力,与世界接轨培养其“自尊、自立、自信、
6、自强”的意识,提升了女生们自身的道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质,提高乐她们参与社会竞争的能力。也为营造我校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围做出巨大贡献! 再次祝福所有的女生节日快乐! XX年女生节活动总结(二) 转眼女生节在忙碌中结束了,作为第一年将女生节活动放大化,有很多的可继承方面,但同时也有许多需要改进的地方。作为女生节的开幕式,同样符合这点特点。 本次开幕式的成功之处。 1.宣传工作,潜移默化的对同学们思想产生影响。本届女生部在宣传方面加强了工作。在开幕式期间,充分利用展
7、板等各种载体向同学们宣传活动情况,引导广大学生关注,让更多的学生了解到女生节。 2.活动整体来说过程清楚,井然有序。为女生节后续活动做足铺垫,营造出节日的气氛。 3.实现了女生部立足为女生做实事的目标,提高女生部在学生和校学生会中的地位。 4.地点,时间设置较为合理,选择在中午,人流量较大的中区食堂进行活动,宣传效果较好,让广大学生知道女生节已经开始了,为后续工作做好了铺垫。 5.倡导良好校园女生文化。我部举办的数米长卷送女生,让所有院系共绘一条条幅,使得各院系之间的关系更加的团结友好。 当然,
8、在本届系学生会的工作历程中,我们取得了值得肯定的成就的同时, 也留下了一些遗憾和不足。 1.对于开幕式活动中的"礼物从天降活动"的宣传度不足,基本没有多少人知道,活动进展困难,参与度过低。 2.由于风向和风力问题,两侧所摆放的展板不稳,总是倒。上面的宣传材料未起到原先预想的作用。 3."数米长卷送女生"活动的摆放位置过度偏离主干道,在加上绘画的地
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