xx小学2017年春学校工作计划

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1、XX小学2017年春学校工作计划**小学20**年春学校工作计划指导思想:新学期,我校工作将以党的十七大精神为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,紧紧围绕发展、进步这一主题,以提高教育教学质量为中心,不断深化教育教学改革,加强管理,努力拼搏,着重抓好“对县督导”、德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作,同时抓好党建、后勤、工会、校务公开、行风评议、退教协、家长学校等工作,促进我校教育事业再上新台阶。工作目标:一、扩大办学规模,改善办学条件。龙浔中心小学教学楼扩建竣工。做好丁溪幼儿园、湖前幼儿园建设工程工作,筹备扩建丁乾小学

2、教学楼。中心小学操场建设塑胶跑道。建设中心小学教师电子备课室及丁乾小学多媒体教室。二、提高办学层次,育英幼儿园申报市优质幼儿园。三、抓好常规管理,推进有效教学,打造优质课堂,全面提高教学质量。四、大力开展阳光体育活动。五、加强作文、奥数培训,力争在县级竞赛中取得优异成绩。加强毕业班工作管理,做好毕业班各项工作。六、加强师资培训,建立博客网络交流平台。七、做好“对县督导”各项工作,确保顺利通过验收。八、召开四届三次教代会。九、加强校园安全管理。第11页十、打造学校科技教育特色,丰富学校内涵,彰显品牌效应。具体工作:一、德育工作挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载

3、体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感,秉承校园文化精神,展示校园文化魅力,拓展校园文化内涵,提升校园文化品位。(一)打造良好校风校训1、进一步开发学校传统文化,强化办学理念,定位校训。大力加强校风、教风、学风建设,把师德高品位、师资高素质、教学高质量、办学有特色、学校创一流作为学校努力追求的方向。2、切实加强班风建设。以创建文明示范班级为载体,指导班级制定远期、中期、近期目标,制定班级工作计划和总结,使各班级形成一个有明确努力目标,有组织健全、班干得力、积极分子众多的团体

4、,形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、平等和谐的班风。继续开展卫生先进班级、文明示范班级、“优秀队干”、“文明学生”等评比活动。(二)营造一流育人环境1、科学规划校园。学校将进一步通过科学规划,使校园自然环境和各种建筑、教学设施、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的布局科学合理。进一步突出特色,并在思想理念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。第11页2、建设各种文化设施。学校要兴建和开辟报栏、橱窗、个性展示墙、文化走廊、网络平台等思想文化教育阵地;利用教室、走廊展出学生书画作品,开辟文化墙,使学生亲自参与自我熏陶,提升校园文化层次。3、做好校园的绿化、净化

5、、美化工作。按照实用、经济、美观的原则,整治校容校貌,做好绿化工作;定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护,长久保持校园环境的整洁。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教育,坚持天天保洁、一日两扫、每周一大扫的制度,利用每周一的晨会进行卫生流动红旗的颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人,从而使校园成为师生工作、学习、休息的理想场所。4、加强班级文化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物,如班规、班训、班徽、班风、班歌、班刊、班报、班主任格言、学生每日警句等,使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展“绿色和谐教室”、“绿色和谐办公室”建设,统

6、一教学主楼的教室室内布置,统一制作张贴栏,规范室内物品放置,强化室内外卫生要求,使室内外物品放置整齐,学习办公用品摆放有序,达到三清三齐。二、教育教学各校要狠抓教育教学质量,努力提高教学成绩。重点要抓好毕业班各项工作,抓好县级数学、作文现场竞赛,争创优异成绩。(一)以常规检查为契机,完善教学管理,带动基层教研活动1、抓好常规教学管理第11页各校要按照《龙浔中心小学教学常规管理细则》规定,组织教学活动,继续严把教学常规“四个关”,一是集体备课关:在备课方面,要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度)、教学重点、教学方法,并注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失

7、败,逐步提高反思能力,形成反思习惯。二是严把课堂教学关:强化以学生为主体的自主、合作、探究,坚持面向全体,建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关:作业批改要认真及时,抓实学生的错题订正。四是严把辅导关:坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动,促进教师认真钻研教材,在个人钻研的基础上,相互交流、对话,把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。中心小学将组织人员下校常规检查,采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式,促进学校完善教学管理。拟在三月份举行教学反思评比。2、举行

8、教学开放周活动继续做好区域性教研活动,

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