xx小学班级安全月活动总结3篇

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1、XX小学班级安全月活动总结3篇小学班级安全月活动总结范文   为加强学校安全教育,提高广大师生的安全意识和自救自护能力,根据上级部署安排我校认真开展了一系列的安全教育活动,现就有关情况汇报如下:   X月X日开学第一天,组织学生收看中央一台电视节目"开学第一课",并组织学生写出观后感,心得体会,目的是让学生认真观看节目内容,让学生自己去理解幸福的含义,我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。 一、提高

2、认识,加强领导   学校进行精密布置,要求各班主任充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入班级管理安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校长为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。 二、认真组织,周密安排   安全教育日活动要由学校统一部署,以班为单位组织实施。并要求各班制定安全教育活动方案,根据各班实际情况让加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。 三、强化监督,狠抓落实   学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格

3、检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。 四、具体活动,深化教育   1.利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。   2.每天由领导带班加强学校安全值班管理和学生挂牌出入管理。   3.各班出一期安全教育板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。   4.各年级组织观看有关安全

4、教育录象片(主要是防震),让学生感受到安全时刻围绕在我们身边,随时要关注安全。   5.在校园广播站设立主题为"平安每天,快乐每天"的栏目,对同学们进行安全知识宣传。   6.对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。 7.学校组织进行一次演练。   8.利用周三班队活动课,开展以"安全防范健康成长"等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。   通过开展安全日系列活

5、动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校"平安校园"的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。 小学班级安全月活动总结范文   为了贯彻执行上级安全工作文件精神,认真贯彻落实《2017年全市教育系统"安全教育月"活动方案》,确保校园的长期安全稳定。我们从6月1日始,开展了"校园安全教育月"活动。现将活动的开展情况总结如下: 一、健全机构,措施有力。   1、加强领导,强化管理,使"安全月"工作稳步推进。领导重视,建立一套得

6、力的安全管理队伍。成立了以校长胡玉江任组长,耿效昌为副组长,各班主任为领导小组成员的安全领导小组。把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,各班级班主任具体分工负责组织实施。发挥了班主任在学生中的重要作用,确保了宣传月活动的实效性,形成了一套安全管理网络。   2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人,班主任是本班级安全的第一责任人,对所管年级的财产和人身安全负全面责任,把安全责任及安全教育做总抓手,贯穿于各项工作的始终,"平安校园"创建。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、

7、安全隐患不消除的责任人限期整改。   3、进一步完善健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。以安全教育宣传月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、活动、食品等的安全教育。二、开展丰富多彩的活动,将安全意识深入人心。   (一)开展了以树立"三种意识"、加强"三种能力"建设为主要内容的安全教育行动。在"安全教育月"期间,学校通过公示栏、黑板报、宣传条幅等途径,广泛宣传校园安全法律法规知识、安全常识、典型案例等。大力开展以树立"三种意识"

8、(人人珍惜生命、人人重视安全的意识,学法守法、安全行为的意识,从我做起、互相关爱的意识)、加强"三种能力"(遵章作业、规范操作能力,自主保安、互相保安能力,紧急避险、应急处置能力)建设为主要内容的安全教育活动,将安全文化作为校园文化的重要内容,弘扬安全发展理念,普及安全基础知识,营造了全社会"关爱生命、关注安全"的浓厚氛围。   (二)开展了形式多样的安全教育、安全培训活动。6月份第一周(6月4日至6月10日)为安全事故警示教育周。学校通过集中组织观看了

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