xx小学感恩节活动策划

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1、XX小学感恩节活动策划活动目的: 　　通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间:XX年11月第四周 活动地点:学校内。 活动前期准备: 　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.校园环境布置:黑板、海报等 　　3.大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 活动过程 　　在11月份第四

2、周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 展开活动。 1.浏览一次感恩节网站。 　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。 2.读一篇《感恩的心》故事。 　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在

3、她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

4、　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 3.唱一首《感恩的心》歌曲。 我来自偶然，象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何

5、方，我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道 ——我不认输 感恩的心，感谢有你 伴我一生 ——让我有勇气做我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落 ——我一样会珍惜 4.写一段祝福，将感激铭记心中。 　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来。在主题队会上进行交流 一、指导思想 　　感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极

6、地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。 　　二、活动时间:xxxx年11月22日---11月28日 　　三、活动口号:感恩社会，感恩学校，感恩家庭 四、主要内容及安排: 1、周一国旗下演话:《我成长我感恩》 　　主题班会:《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计) 2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事) 　　3、周四(感恩节):课间操学生代表宣读《感恩倡议书》，齐唱歌曲《感恩的心》 4、感恩实践活动 　　A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份) 　　B二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一

7、个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。(学校设计表格、每班上交10份) 　　C一年级小学生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 　　D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(A4横版、每