xx学校安全月活动总结安全月总结

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1、XX学校安全月活动总结安全月总结XX学校安全月活动总结安全月总结范文   为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神,强化学校安全稳定工作,确保学校正常的教学秩序,做到“安全第一,预防为主”,创建平安学校,我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查,现将检查情况汇报如下: 一、加强领导,提高认识   学校是培养人才的基地,学校平安稳定事关千家万户。首先,学校成立了以校长组长的安全工作领导小组,按照通知指示精神及学校安全检查考核目标,组织进行了学校安全工作检查。   (1)制定了《xxx学校xx2017学年度

2、安全工作计划》和《xxx学校安全工作应急预案》。   (2)对学校校园做了深入细致的检查,并做了记录,对不符合安全标准的设施立即进行了维修,确保了教育教学工作的顺利进行。   (3)是对学校各室(微机室、多媒体室、储藏室、值班室、办公室、幼儿休息室)、教室的安全工作进行了认真检查,对所查的内容做了记录,发现问题立即进行了解决。 二、营造浓厚的安全生产环境氛围   (1)学校建立了行之有效的安全措施,制订了外来人员登记制度,安全保卫检查制度,使学校的安全工作达到了规范化、制度化。   (2)全体班主任签订了《

3、安全工作责任状》,微机室加固了门窗,确保了学校财产的安全, 三、安全教育,常抓不懈   (1)学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安全教育,利用案例进行正反两方面的教育,以提高学生的自我保护、自救能力。学校还通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中,保证学生受教育面达到100%。   (2)结合“综合治理宣传月”活动,我校开展了防震、防火安全演练,同时加强对流行性传染病的防控工作。   (3)各学科教学中,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行

4、安全教育活动中,我们还要特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加加强集体活动时,要进行安全教育、组织纪律教育,做好预防保护。着重抓了体育课中的安全意识教育。 四、存在问题,及时整改方案 (1)学生吃零食现象严重 (2)低年级存在部分家长不接送孩子的现象   (3)社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及社会上的黑网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校(门口)周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。   

5、因此今后,学校将一如既往加强层级管理,加强领导带班和值班守校工作。进一步重视安全生产工作,及时解决安全生产工作中发现的新问题,不断提高我校安全生产工作水平。努力营造团结、和谐、稳定的校园气氛,为创建“平安和谐校园”而努力。 XX学校安全月活动总结安全月总结范文   我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署,高度认识学校安全工作的重要性,广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动,取得了显著成效,现将“安全生产月”活动情况总结如下: 一、制订方案,周密安排。   今年的“安全生产月”学校领导高度重视,校领导召开全体

6、教师会议,传达贯彻通知精神,制定了我校安全生产月活动方案,及时部署学校安全工作,消除校园安全隐患,完善了学校安全管理机构和相关制度,落实了层层责任制,有效地保障了师生的人身安全。 二、注重宣传教育和安全演练   我们注重宣传教育工作,让学生在掌握基本救护技能的同时,树立安全意识,受益终身。因此,我们在日常安全工作中,突出地体现学校教育功能的作用,首先利用6月7日的国旗下讲话进行“安全生产月”动员活动,在校园内建立了“校园安全宣传专栏”,各班开展了以“交通、游泳、防火、防雷电、防汛”等为内容的安全教育为主题的

7、班队会。36年级办了一期以“防震抗灾、防暴力”为主题的手抄报。此外,我们还利用每周一升旗仪式,班级中队会,每天上下学等时机,集体对学生进行安全教育,每天在学校门口安排值班老师接送学生,引导保护学生出行安全。6月22日,我们结合安全月教育专题活动,组织全校学生进行了防震、防暴力疏散演习活动。 三、开展安全大排查,消除安全隐患   在安全生产月中,我们组织相关教师对学校进行了安全隐患大排查活动,按照谁主管、谁负责的原则,严格落实各级责任制。安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防

8、破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查,发现安全隐患后,我们马上在当天组织有关人员进行整修,以确保学校师生的安全及稳定。 四、加大值班力度   坚持24小时值班制度,值班人员要尽职尽责,必须两人同时到岗,坚守岗位,接班人不到岗,交班人不得离岗。提高警惕,搞好安全保卫工作。注意防火、防盗,妥善处理突发事件,加强校内外巡视,加强对值班人员的责任心教育,严禁空岗、漏岗,确保学校的安全稳定。   通过这个月的安全教育

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