2017学年第二学期工作计划

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1、2017学年第二学期工作计划20**学年第二学期工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，结合本校实际，进一步推进和谐共生发展的学校文化建设，运用成功管理理念，实施成功教育。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实的工作作风，将先进的教育思想转化为优质的教育教学行为、全面提高办学水平，，树立健康第一的理念，关注师生身心健康，实现师生和谐、健康、自主、可持续的发展。二、重点工作（一）加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，促进青年教师的成长。（二

2、）加强课堂教学研究，提高教学效率，减负增效，提升教学质量。（三）加大科研力度，寻求促进教师专业化发展的有效途径，推动我校十二五课题的深入开展。（四）加强德育管理，依托我校成功教育理念，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。三、具体工作教学工作第11页一、指导思想以科学发展观为指导，结合本校实际，继续坚持教学管理重常规，教学改革有创新，教学质量抓提高，校本教研有实效的工作目标，以关注课堂教学，提高课堂教学质量为工作主线，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以提升师生整体

3、素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实的工作作风，将先进的教育思想转化为优质的教学行为、构建在协作中共进、在学习中发展的教研文化，丰富和完善校本课程，全面提高教学质量，实现师生和谐、健康、自主、可持续的发展。二、工作重点（一）加强教师队伍建设，通过展示、交流、带教活动，发挥骨干教师的引领作用，帮助青年教师的不断成长。（二）树立过程与结果并重的意识，加强教学全过程的监督、指导与服务，落实双十字教学特色。（三）指导教研组建设，积极构建在协作中共进、在学习中发展的教研文化，提高校本教研活动的质量。（四）

4、结合《烛光工程》活动，有计划的做好学困生的转化工作，及时总结经验。（五）科任课教师结合学科特点，开展特色展示活动，提升科任课教学质量。（六）有重点的推进地方课程及校本课程，结合本校实际，开展特色的活动。（七）做好五年级质量统测的相关工作。（八）做好一年级招生和六年级毕业工作。第11页三、具体措施（一）发挥骨干教师带动作用，促进青年教师成长。1.组织学习，提高全体教师的师德修养和专业水平。（1）在每周的全体会上，向教师一篇教育教学方面的文章，组织大家学习交流。行政、教研组长、骨干教师轮流，排好顺序）3月：

5、张颖、刘畅、于颖、张冬梅4月：史文艳、孟晓庆、李秀芬、叶凤杰5月：高雪梅、吕燕、杨建军、李曼6月：马艳娟、陈立强、马春红、周颖（2）每学期组织三次全校集体教研活动，（5月教研组长教研成功一得教育叙事，6月教师课堂成功一得叙事交流；7月教学质量分析）（3）邀请相关专家到学校讲座、指导。朱世诚、数学教研员）（4）在听课交流中，提升教学能力。每学期，教研组长、骨干教师、教龄在5年以下的青年教师听课不少于15节，其他教师听课不少于10节。其中本组教师3至5节，并做好记录和评议，听课后要及时与上课者交流、反馈信息

6、，认真评课、指导。充分发挥导师带教的机制，促进青年教师专业成长。进一步规范带教活动。（1）使用好带教手册，有计划的指导青年教师学习、提高。（2）每周活动一次，内容可以是指导备课、说课、听课、评课、检查教案、作业、指导班主任工作。做好记录。第11页（3）每月导师听被带教师2节课，课后及时点评，提出具体建议，对发现的问题，追踪指导。（4）徒弟每月撰写一篇教育教学随感，及时总结收获。在每月30日前，挂到校园网专栏内，共4篇，期末进行评比。每月选择2至3篇优秀文章在专栏中展示。学校橱窗开辟校园新星，展示照片，教

7、育格言以及文章青年教师成长、展示成功的园地）（5）三至五月开展新秀杯青年教师教学展示活动，现场上课，导师评课，现场打分。以后每学年的第一学期说课，第二学期上课，成为系列活动。（二）树立过程与结果并重的意识，加强教学全过程的监督、指导与服务，落实双十字教学特色。1.教学干部定期深入教研组和课堂，及时进行指导和监控。（1）每周参加一次教研组活动，并做好记录。包括听课后的评课，深入教研组备课以及单元检测分析等）（2）坚持听推门课，从常态课堂中发现问题，有针对性的进行指导，副校长、教导主任听课不少于60节。（3

8、）开学初、期中、期末与教研组长一起检查三次教案，重点看双十字体现得是否充分。开学第一周检查教案，老师们将手写教案或教材带到学校，备查。）（4）期中和期末教导处和教研组长一起学生作业，及时反馈。充分预设，提升备课质量。第11页（1）认真解读教材。精心设计教学活动，按照双十字教学特色要求，在备课中将教师的启发、引导、尊重与鼓励（设计评价语）学生的质疑与探究，交流与合作标注体现出来。每节课教师设计3至5个教师或学生质疑的有效问题；3至5个对学生鼓