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1、2017六年级英语上册教学计划20**六年级英语上册教学计划。同时培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。同时,也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统,真正实现跨文化交际。六年级英语上册教学计划胡文锦一、教材概况本学期的主要内容为PEP小学英语六年级上册,共有6个教学单元、2个复习单元。每单元分"A、B、C"三个部分,共12页,复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣。
2、本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,博采众长,取其精华,形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况,教师可以有选择地、灵活地安排教学内容,有针对性地设计课堂教学活动。二、教学目标第7页本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]具有一定的语感和良好的语音、语
3、调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。同时,也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统,真正实现跨文化交际。具体目标如下:1.能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2.能听、说、认读16个单词。3.能完成1个手工制作。4.能听懂、会唱8首歌曲。5.能
4、听懂、会吟唱8首歌谣。6.能完成6个自我评价活动。7.能理解6个幽默小故事。8.能了解6项简单的中西方文化知识。三、教学重难点第7页教学重点:能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。能听、说、认读16个单词。能完成1个手工制作。能听懂、会唱8首歌曲。能听懂、会吟唱8首歌谣。能完成6个自我评价活动。能理解6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。教学难点:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]具有一定的语感和良好
5、的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。四、教学措施方法(一)词汇教学(Let'slearn)1.注重词汇的呈现方式使用不同方法教学词汇能产生完全不同的教学效果。教师在教学词汇的过程中创造性运用教具,通过各种方式呈现新词,使学生始终保持学习兴趣至关重要。教师要仔细研究课堂,开动脑筋设计有效的学习任务,使单词教学不仅生动有趣而且教有实效。2.利用Let'sstart部分引入话题、引出新词和新句型本册书的Let'sstart是一项brainstorm式的活动。教师在引导学生讨论与话题相关的实际生活问题时,除了使用学过的词汇和
6、句型之外,可以非常自然地引出一些新词,让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词,这样会场收到良好的教学效果。3.在实际交流当中教学单词第7页教师应力求在语言交流当中教新词,用旧词练习新语言,融会语言和词汇的教学,使之相辅相成。教师可充分利用学生用书和教师教学用书当中可供选择的游戏,在丰富的语言活动当中操练新词,将词汇和句型的教学融会贯通。教师除了用好学生用书,活动手册和教师教学用书以外,还应根据教学的需要,自行设计多样化的交际性语言活动教学新词。4.充分发挥单词卡片的作用单词卡片不仅可以用来做各种复习巩固词汇的游戏,还可以让学生在听、说、认读之后再描红,进行单词的拼写。
7、(二)对话教学(Let'stalk)1.在听力活动中感知新的语言(Let'stry)这个听力练习用来帮助学生进一步熟悉Let'slearn部分学过的新词,并在进入Let'stalk新句型的学习之前先从听觉上感知新语言,方便了教师针对目标语言从听、说、读、写四个方面循序渐进式达到教学目标。2.理解语言的基础上学说、操练语言1.抓住主句型,替换关键词操练住句型。2.在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。3.在会说的基础上运用重点句型。4.在会用的基础上进行句型书写。(三)阅读教学(Let'sread)阅读教学的教学目标是:读懂对话或短文;完成检测学生
