2017-2018学年第一学期教导处工作计划

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1、2017-2018学年第一学期教导处工作计划指导思想以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，坚决贯彻执行省“五严”规定，围绕“让每一个生命都精彩”的办学理念，坚持“重视过程、提升质量、做优特色”的办学目标，扎实推进有效教学，精细教学管理，大力推行课堂改革，规范办学行为，全面提升学校办学品位。工作目标1.严格规范教学行为，扎实推进素质教育。2.强化有效教学研究，全面提高教学质量。3.积极开展活动育人，培养学生核心素养。工作措施：一、教学常规：重视过程，着眼细节，追求有效严格执行省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精细教育教学管理，坚决贯彻“五严”规定，努力实

2、现“减负增效”，努力向素质教育纵深发展。1.规范执行课程计划严格执行国家、省课程计划，开齐开足上好全部课程，科学合理编排课表，并上墙、上网公布，接受社会监督；杜绝随意代课，私自调课，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，规范教学行为。2.规范教师集体备课第6页组织老师认真学习并进一步强化集体备课要求，细化集体备课流程，按照“个人初备，集体研讨，二次备课，反思提升”的集体备课程序，严格做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，确保集体备课正常有效地开展。重视个人初备，从备课入手，促课改、提效益，坚决禁止不备课就上课。为提高个人初备的实效性，建议工作五年内的教师实行手抄备课，其

3、他老师继续实行无纸化电子备课，但需有书头备课，同时也要倡导个性化备课；同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备课，切实提高备课质量和效益。3.规范学生作业布置全面控制家庭书面作业总量：一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级学生每天书面家庭作业控制在1小时以内。作业设置要科学、适度，侧重探究性、实践性作业，为减轻学生过重的课业负担，因材施教，老师要有选择性地利用教辅资料，因人而异布置作业，规范课堂作业的格式，杜绝出现机械、重复性作业。4.坚持“五认真”“四有效”本学期，教导处将继续加大“五认真”检查的力度。采用平时随机抽查和期末集中检查两种方式。使每位教师都能做到

4、“四有效”，即：有效备课、有效上课、有效听课、有效批改作业。打造高效课堂向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，理想课堂，追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。第6页组织有效听课要求每位教师每学期听课不少于30节，中层以上干部听课不少于40节，听完课后要利用集体备课或主题教研活动时组织评课，互帮互学。精心批改作业严格按照《xx小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。要重视学生的书写习惯的养成教育，让学生爱护作业本，认真书写每次作业。学生作业本必须统一规范

5、要求，统一使用格式，中、高年级必须使用钢笔书写，薄本要整洁，教师批改符号要规范、醒目、统一，起示范榜样作用。5.重视“提优”“补差”每位教师要做好提优补差工作，尤其是对待后进生，我们要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放弃、不抛弃”。同时也要关注学生的提优工作，建议对于学有余力的优等生，老师要多给他一些挑战性的尝试，如：数学是思维的体操，如何让优等生在数学学科得到思维的训练和提升，我以为可以增加每日一题，或优选一些经典题型自编自拟作业纸，或将实验班等优秀教辅资料充实到学生的视线里，拓宽知识面，不断增强学生的思维水平。二、学科建设：搭建平台，注重效益，提升质量1.开展

6、校园文化活动，提高学生综合素质第6页为丰富校园文化生活，激发学习兴趣，促进学生全面、健康、和谐发展，本学期继续精心组织开展丰富多彩的校园文化活动，举行“加油向未来”系列学科知识竞赛活动，“读书节？电影节”“英语节”“体育节”继续浓情上演，通过活动发现和培养艺术特长人才，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质积极组织学生参加各级各类比赛及活动，如：三独比赛、合唱比赛、棋类比赛、田径比赛等，通过比赛促进学生的艺术素养的提升。2.加强质量监控，优化教学管理。在校长室的领导下，教导处、各学科组要及时调研学生基础知识掌握的情况。语、数、英学科要正常组织学生进行单元练习，教导处精心组织期中、

7、期末的调研检测，根据检测情况及时召开质量分析会，认真分析、总结、反思，对于质量有明显滑坡的老师，校长室要进行个别诫勉谈话。高度关注并有效转化学困生，力争使班级学生的合格率和优秀率再上新水平，全面提升教育教学质量。三、特色建设：激发兴趣，做优特色，和谐发展1.扮靓“快乐阅读”特色全面贯彻落实市局推进“书香校园”建设相关文件精神，“快乐阅读”作为校本特色课程进课表，进课堂。第6页（1）用好教材语文类图书是非常“60+1”本。60本是小学生必读的经典好书，古今中外的图书兼而有之。有绘本、童话、寓言、神话、小说