xx国家安全工作总结

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1、XX国家安全工作总结国家安全工作总结 　　为积极响应教育部办公厅关于深入开展首个全民国家安全教育日活动要求，深入贯彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养和增强大医学子自觉投身国家安全责任感使命感，大连医科大学于4月15日至20日在全校广大学生中深入开展“国家安全，人人有责”主题教育活动，在全校广大师生中进行了《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传活动，使同学们提升了国家安全意识，掌握了国家安全知识，增强了自觉维护国家安全的意愿。现将活动开展情况汇报如下： 一、活动宗旨

2、　　安全稳定是一切活动的基础和前提，国家安全是安邦定国的支柱和基石。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央站在国家发展和民族复兴的新起点上，准确把握国家安全形势变化的新特点新趋势，针对未来国家安全面临的新问题新挑战，着眼为实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好的国家安全环境，为实现国家长治久安和民族繁荣昌盛提供坚强有力的安全保障，提出了总体国家安全观，强调走出一条中国特色的国家安全道路。 　　当前，我国正处在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重要时期，尽管发展仍

3、处于可以大有作为的重要战略机遇期，但风险与挑战总是一体并存、安全与威胁总是如影相随，我国发展仍然面临对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护政治安全和社会稳定的双重压力，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多。 　　XX年4月15日是首个全民国家安全教育日，大连医科大学以开展“国家安全，人人有责”主题教育活动为契机，教育和引导学生深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏和损害国家安全的现象

4、和行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。 二、活动过程 　　安全宣传，教育先行。为创建和谐稳定的校园安全文化，大连医科大学加强国家安全、防恐怖、反间谍及治安、交通、消防等各方面的安全教育，挖掘安全文化的精神内涵，探索出一条适合自身实际的安全教育模式，把握新生入学时、学生军训时、重要节点时和日常安全教育四大时机，采取“滴入式”的安全教育方法，增强学生安全意识，使学生养成良好安全习惯。学校努力做好“三个结合”：即专题安全教育与日常安全教育相结合;讲授型活动与参与型活动相结合;知识教育与技能实践相结合，确保让学

5、生在学习安全知识的同时锻炼和提高安全技能。 1.专题安全教育与日常安全教育相结合 　　学校通过召开专题安全教育讲座和培训、班会、年级大会等积极宣传普及《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规，持之以恒地教育引导大学生以高度的思想自觉和行动自觉担负起维护国家安全的使命。 　　此外，各学院以“国家安全，人人有责”主题教育活动为契机，进一步加强学生在生活、学习、交通、饮食等方面的安全教育，同时利用广播媒体、新闻网络、微信平台等载体对学生进行有针对性的安全防范教育宣传和培训。 2.讲授型活动

6、与参与型活动相结合 　　为加强国家安全教育活动，系统宣传总体国家安全观战略思想，提高同学们的安全防范意识，进一步构建和谐校园，4月16日，学校于大学生活动中心举办了校园安全卫士选拔活动。学生处、公安处领导、老师以及各学院辅导员应邀出席了本次活动。 　　本次活动经过层层选拔，最终来自十个学院的六支代表队伍进入决赛环节。活动伊始，参会人员一起观看了《国家安全法》和《反间谍法》《反恐怖主义法》等宣传视频;随后，各参赛队伍用ppt展示了各学院在安全防范工作中的成绩。最后，参赛选手以情景剧的形式将安全知识呈现在舞台上

7、，精彩地演出也将活动推向了高潮。最终，第一临床学院代表队拔得头筹，荣获“校园安全卫士”称号。决赛舞台上，比赛项目环环相扣，使《国家安全法》深入人心。此外，各学院通过主题班会、专题讲座论坛等向同学们讲授国家安全相关知识，增强同学们维护国家安全的责任感和使命感。 3.知识教育与技能实践相结合 　　为普及急救知识，提高同学们的急救意识和急救能力，弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，学校各学院联合校红十字会于4月15、16日共同开展了三期急救培训活动。 　　此次培训活动由校红十字会成员担任培训主讲，为同学们耐心详细地

8、讲解了急救方面的相关常识，让同学们了解并掌握自救互救知识，提高自救互救技能，让急救成为本能。通过此类活动，提高对同学们应急性与应变能力的培养，从而提高全社会急救知识的普及率。活动中，主讲人分别对绷带止血包扎法、三角巾包扎法两方面知识进行讲解和示范，并亲自对每个同学的包扎动作进行了纠正，以保证同学们的包扎动作迅速而准确。他们还通过生动幽默的方式向同学们展示了心肺复苏的急救操作，对操作要点一一进行了详细讲解。随后，他