xx中学消防安全教育主题班会方案设计

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1、XX中学消防安全教育主题班会方案设计　　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。以下是由本网站小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 XX中学消防安全教育主题班会方案设计 中队长：全体起立，各小队报告人数。 　　中队长：(全体立正)报告中队辅导员(报告中队辅导员，()年级()班应到()人实到()人，“消防安全记心中”主题班会准备完毕，是否可以开始。

2、) 　　辅导员：接受你的报告，并预祝这次班会圆满成功! 　　中队长：全体立正，出旗敬礼!(出旗完礼毕) 中队长：唱队歌(礼毕、请坐) 　　主持人宣布“消防安全记心中”主题班会现在开始! A:尊敬的老师，B:亲爱的同学们， 合：你们好! A:我是主持人()B：我是主持人() 　　合：我宣布()年级()班“消防安全记心中”主题班会现在开始!(鼓掌) 　　B:同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。 　　A:但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生

3、命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们()年级()班在这里召开“消防安全记心中”主题班会。 B：下面请大家读新闻,看视频. 　　A：火是无情的,同,如果你在火灾现场,你们会如何做呢?下面请看现场表演> 　　B：看了同学们的精彩表演,我们来说说发生火灾时，逃生的正确方法是什么? 1.火灾袭来时要迅速逃生，不能贪恋财物。 　　2.楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯。 　　3.必须穿过烟雾逃生时，应尽量用侵湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙逃向远离烟火的太平门和安全出口。 　　4.如果房内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴

4、在头上。 　　5.身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。 　　6.当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵。如果烟味很浓，客房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。 　　7.在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场。A：除了知道火场如何逃生,我们还应该怎样报火警?(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣

5、敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 　　B：(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。 (3)说明什么东西着火，火势怎样。 (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。 A：下面请同学模拟电话报警。 　　B：遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 　　A：接下来的环节是：“防火安全知识知多少”知识问答 　　A/B：1、我国大陆通用火

6、警电话号码是(119) 　　2、进入公共场所，一定要注意观察(安全指示标志) 3、消防车和消火栓的颜色是(红色) 　　4、《中华人民共和国消防法》实施的日期是(1998年9月1日) 5、消防安全日是(11月9日) 6、拨打火警电话119收费吗?(不收) 7、楼内失火应(从疏散通道逃离) 8、身上着火怎么办?(就地打滚) 9、到床底找东西时，应用(手电筒)照明。 　　10、学生外出郊游应注意：(护林防火期间，严禁到山林野炊) 　　11、在厨房炒菜时，油锅起火了，应该用什么方法将火扑灭?(向锅内倒入蔬菜以降低油温或直接用锅盖将油锅盖住)千

7、万不能用水扑灭，否则会造成更大的火灾。 　　A：我们不仅要防火，练习火场自救。我们还应学会如何使用一些灭火器材，下面请允许我介绍消火栓的使用。 B：接下来由我向大家介绍灭火器的用法。 A/B：请问哪位同学来亲自示范! A：下面我们一起来朗诵《消防安全拍手歌》 　　你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十

8、我拍十，人人防火要落实。B：同学们现在让我们在这里慎重承诺(全体起立，举起右拳)告别陋习，远离火灾，消防安全，从我做起! A：下面请辅导员老师讲话 　　辅导员总结：消防知识我们一定要牢记：平时预防为主，因为生命只有一次。