高二学期班级工作计划

《高二学期班级工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★高二学期班级工作计划1、强化自习课的管理，指导学生自觉的按照规范去自习2、请英语老师进行每周一次的英语单词听写3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质或规范教育4、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据5、统计月考的成绩，奖励进步的学生6、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物在日历上圈出学生的生日7、给班干部提建议，给班主任提意见四、班级工作思路1、以人为本，教育学生成为一个2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★高二学期班级工作计划1、强化自

2、习课的管理，指导学生自觉的按照规范去自习2、请英语老师进行每周一次的英语单词听写3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质或规范教育4、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据5、统计月考的成绩，奖励进步的学生6、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物在日历上圈出学生的生日7、给班干部提建议，给班主任提意见四、班级工作思路1、以人为本，教育学生成为一个2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★正直，善良，智慧，健康的人2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生

3、到了班里就象回到了家里一样3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！班级基本情况分析班级情况稳定，学生已基本养成良好的行为习惯，学生整体思想活跃，班级文化进一步建设具备良好条件少数个别学生行为习惯有待进一步加强，班干部的工作要创新班级建设目标认真贯彻政教处的各项指示，结合本班实际

4、，进一步创新工作思路，争创全优班级，全面提升班级形象，提高学生素质，增强个人在年级的竞争能力抓好一日常规工作，强化学生良好行为习惯的培养；调动班干部的积极性，充发挥班干部的作用，构建和谐进取的团体；提高每个学生的学习成绩及思想状况班级主要工作二月开学工作，检查假期作业，主题班会：回顾总结展望，班级文化建设1．检查寒假作业的完成情况，学生报到、缴费、发书、大扫除、入学教育2.重组班干、团干，发挥每个学生的主人翁精神，明确分工，做好工作3.配合年级组开好主题为“总结与目标”的主题班会4.班级自定主题班会“学习的毅力问

5、题”5.培养学习环境卫生和个人卫生意识，相互检查督促6.与家长加强联系，做好特殊学生工作三月传统美德教育，具有班级特色的各项竞赛活动黑板报班级文化专刊月考分析1．配合年级组开好主题为“感动中国，感动高二”的主题班会2．班级自定主题班会“自我定位，向目标努力”3．召开学习雷锋的主题班会，出好以“学雷锋”为主题的黑板报4．配合年级组组织参与兵乓球团体赛5．组织第一次月考及小结工作四月主题班会关注学习学习方法报告会1.配合年级组开好主题为“关注共同话题：学习”的主题班会2.班级自定主题班会“学会找出每一位同学的优点”3

6、.组织期中考试及小结工作五月法制教育，强化学生法制观念1．配合年级组开好主题为“法制教育”的主题班会2．班级自定主题班会“帮助别人是我最大的快乐”3．组织月考及小结工作六月2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★组织会考，班级评优活动班级工作总结，高三总动员1．配合年级组开好主题为“组织会考”的主题班会2．班级自定主题班会“高三，我准备好了吗？”四、德育工作的渗透既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位坚持以德育为核心，以教学为中心的工作组织一

7、帮一结对子活动，创良好班风、学风认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系：并作好家访记录五、活动计划1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用在此基础上，制定出新的班规2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境3、检查仪容仪表4、按学校要求开好主题班会和出好墙报5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习7．做好期末考

8、评各项工作8．对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作高级中学班主任工作计划2012～2013学年上学期高二2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★班高二上学期班主任工作计划本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面