2018年初中新学期学校工作计划

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1、2018年初中新学期学校工作计划  计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。为此小编为大家搜集整理了2018年初中新学期学校工作计划范文,欢迎参考。   初中新学期学校工作计划一根据20xx年县局《关于加快推进全县基础教育信息化发展的三年规划》和县教育局电教装备室《20xx年全县电化教育工作安排意见》的文件精神和要求,   结合我校实际,为加快我校信息技术教育和电教工作的开展,不断完善现代教育技术硬件软件配备,加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步

2、伐,全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平,全面实施素质教育。我校电化教育工作,坚持统筹规划,协调发展;注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求,以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。   组长负责学校全面的电教工作,副组长负责学校电教各项工作的实施,组员负责确保技术服务和教学应用工作健康有序进行。   1、提高教师对信息技术的认识,进一步加强多媒体培训,提高教师信息技术水平,为教育教学服务。   (1)教师培训工作的重点定位在教师如何将资源合理、高效的运

3、用到自己的课堂教学中。强化教师自身知识结构,提高业务素质。   (2)本学期教导处和电脑教师对教师进行计算机操作的培训,坚持“普及与提高并重”的方针,培训对象面向全体教师,培训内容讲究实用性,做到有目的、有计划地对教师进行培训。   2、完善各项考核制度,督促教师网上学习、制作多媒体课件,并在学期末搜集、整理并逐步完善我校的校本资源库。   (1)实行“教师实名课表制”,把这一项要求作为对教师工作考核评价的一项重要内容,并与教师的绩效工资挂钩。   (2)鼓励教师积极撰写各级各类电教论文及多媒体课件的制作。

4、   (3)培养“电教新秀”,发挥其示范引领和模范带头作用。鼓励教师建立自己的网上教育博客,撰写教学随笔,逐步使其成为先进理念的实践者,先进技术手段的应用者,先进经验和方法的探索者。   (4)建立校本资源库,不断搜集整理我校的教学资源,丰富、完善我校的教育资源。   3、进一步加强电教设备和专用教室的使用管理与维护,不断完善各项规章制度。   (1)管理和维护好多媒体教室,课堂上充分发挥各种电教媒体的作用,讲究实效,真正体现各种电教媒体的优势,要求每一位教师每周至少上一节多媒体课。   (2)继续做好教师

5、的电教使用记录,规范操作规程,及时做好操作记录。并与教师的绩效工作考核相结合。   (3)完善多媒体教室、网络教室、教师办公室等的计算机使用制度,规范学生、教师对计算机的操作使用,保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。   初中新学期学校工作计划二为了应对教育改革的对学校的重点要求,为了进一步推进课堂教学改革,我们必须要有新的教学工作计划:   认真贯彻落实市教育局有关精神,坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作,教学工作中不断更新教学观念,注重培养学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际情况,本学期教

6、学工作将以义务教育法为引领,以课堂教学实效为核心,以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机,以教学评价为机制,以教学管理为保障,以规范落实初中建设工程及教学质量为目标,为保证学校教育与地区经济发展同步,为全面提高教学质量,形成全面发展的特色学校而努力奋斗。   1、初中一年级要狠抓养成教育,力争做到严格、规范、科学,使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。   2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学,在原有基础上逐步提高学生的认知能力,进一步激发学生学习兴趣,力戒两极分化,确保全面提高。   3、初中三年级的

7、教学要确保夯实基础,全面提升,充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质,力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。   4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色,全面发展学有特长。   5、初中一、二年级教学成绩指标,要达到临城区平均值。   1、充分发挥家长学校的职能作用,使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。   2、结合新义务教育法的颁布实施,以此为主题开展征文活动,组织教师认真学习教学理论,并撰写读书心得,用于指导自己的教学工作。   3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度,通过阶段性的质量监

8、控,找出存在的问题并及时给予解决。   4、各学科要结合年级学科特点,确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例,培养学校的名师。   5、依法治教,以德育人,严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案,继续开齐课程开足课时,进一步规范中学各年级的课外活动,丰富学生的课外知识,提高学生的能力,深入推进素质教育。   6、继续完善我校课堂教学模式,强化课堂教学的特色,加强教学过

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