音乐教师教学计划

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1、★精品文档★音乐教师教学计划音乐教师工作计划初中音乐教师教学计划初中音乐课程的特点是培养学生的审美音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长这就要求我们既不能把音乐课上成思品课，又不能上成纯技巧训练课，而是要努力达成两者的统一不过说起来永远比做起来简单，其实在我的课堂教学中还是存在着很多问题，例如1、通过本次参加国培计划置换脱产研修，新教学理念告诉我们：每个学生都是创造者，他们都有无限的潜能，要培养他们敢于创新的能力

2、可是，在我的课堂教学中，有时因为教学进度的原因，有时学生的回答牵强人意，表达不流畅，我就会失去聆听的耐心，而又充当起了教师为主体的角色2、工作十几年，自己觉得还没有形成自己的教学模式教学要有自己鲜明的“烙印”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★音乐教师教学计划音乐教师工作计划初中音乐教师教学计划初中音乐课程的特点是培养学生的审美音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长这就要求

3、我们既不能把音乐课上成思品课，又不能上成纯技巧训练课，而是要努力达成两者的统一不过说起来永远比做起来简单，其实在我的课堂教学中还是存在着很多问题，例如1、通过本次参加国培计划置换脱产研修，新教学理念告诉我们：每个学生都是创造者，他们都有无限的潜能，要培养他们敢于创新的能力可是，在我的课堂教学中，有时因为教学进度的原因，有时学生的回答牵强人意，表达不流畅，我就会失去聆听的耐心，而又充当起了教师为主体的角色2、工作十几年，自己觉得还没有形成自己的教学模式教学要有自己鲜明的“烙印”2016全新精品资料-全新公文范文-

4、全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★，有独特的风格与魅力！这样才能使学生喜欢上音乐课，才能充分体现课堂四十分钟的效率这也是我这个学期乃至整个学年的主要目标一、教学改进计划首先，多听课、勤集体备课，这是教学的基本在听课、集体备课中，学会吸取老教师教学中的成功经验，并加以调整挪为己用其次，大胆尝试自己在教学中的新思路、新想法我希望自己的课堂是活泼的、有朝气的这学期，培训返岗后，我担初二音乐教学，基于1、学生正处于变声期，唱歌较困难2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力3、学生对音乐的学习，观念不正确初二的学

5、生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动2、培养音乐感受与鉴赏能力3、培养表现音乐的能力4、培养艺术想象力和创造力5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力再次，我应该再规范自己教学中的一些小细节，往往在细节之处方能彰显个人特色我不能让这些细小的问题成为自己成长或是学生成长的绊脚石我衷心的希望，这个学期结束的时候，学生的音乐素养能有一个大的进步，学生能够成为学习的主人而自己也能在这一过程

6、中收获成功，形成自己独有的、系统的个性教学，自己能有一个很大的提升！具体措施1、转变教育观念教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响我要认真学习指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为

7、学生的终身学习奠定基础2、优化课堂教学课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重3、把教本吃透，认真研究课标，了解学生，备好每一节课要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解新理念、新观点，开阔视野另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们2015音乐教师教学计划计划一：音乐教师教学计划一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好

8、,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把”五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为”四有