2018中心小学德育工作计划

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1、2018中心小学德育工作计划　　2018中心小学德育工作计划一指导思想：本学期我校德育工作以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会、习x总书记系列重要讲话精神为指导，按照上级精神和区教育局教育工作部署，以立德树人为根本任务，围绕以课堂教育主渠道，贯穿德育教育全过程，增强德育工作的实效性;推进特色学校创建活动，推进德育教育载体的创新，提升“有效德育”的深度和广度;加强践行社会主义核心价值观教育为主题的教育活动，落实《新中小学生守则》，培养学生良好习惯，以培养高尚道德情操为重点，以学生养成良好行为习

2、惯为基础，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境。进一步提升德育工作的针对性和实效性。 　　要进一步加强教师职业道德建设。深化师德师风教育，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为重点，积极引导全体教师树立崇高的职业理想和正确的教育观。全面提升全体教师师德人文素养。严格按照《福建省中小学教师职业道德考核办法》中20条禁令的要求，实行师德“一票否决制”。组织全体教师学习《福建省中小学教师职业道德考核办法》、区委教育工委、区教育局《关于进一步重申加强和改进师德建设工作的通

3、知》、《关于全面开展排查中小学教师职业道德失范行为活动的通知》等文件，及时总结学习心得体会，认真对照、全面排查师德失范的不合格教师。规范教师从教行为，杜绝在校发生侵害学生事件，教师安排事务、辅导学生、处理教育教学有关问题应在教室或办公室等公众场合进行，避免师生单独接触。 　　养成教育是德育工作的基础，更是教育学生“成人”的基本工程。我校将进一步强化学生日常行为管理，根据新版《中小学生日守则》，制定《赤溪中心小学学生在校一日常规制度》，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教

4、育，重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。 　　1、加强学生日常德育常规管理。各校要结合“文明班级”评比活动，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。积极探索以学生为主体的民主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。 　　2、切实开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步强化学生文

5、明礼仪教育，培养学生文明意识，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，把文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系，形成中小学文明礼仪教育的长效机制。各校要根据学生年龄特点和认知水平分别确定文明礼仪教育的目标和内容，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好文明行为习惯。 　　每学期班队会课必须至少安排一节用于文明礼仪专题教育，还要充分利用地方课程和校本课程，开发、开设富有本校特色的文明礼仪教育课程。结合开学典礼、开学第一课，对学生进行交通安全、防溺水安全、文明礼仪、行为养成教育。

6、 　　为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，根据中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见教党4号文件、宁区教政〔201x〕4号文件精神。认真贯彻落实党中央关于高度重视弘扬爱国主义、加强爱国主义教育精神，学习习x总书记弘扬爱国主义精神重要讲话;继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。 　　开展弘扬中华优秀传统文化教育，感受中华优秀传统文化的

7、魅力;增强民族自豪感和文化自信心，践行社会主义核心价值观。开展“寻访红色足迹”活动，通过阅读革命传统故事，观看红色电影、开展红色文化活动等方式，组织学生开展寻访红色足迹活动，引导学生了解我国革命史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定信念。组织好中国汉字听写大会、开展书法名家进校园等活动，开展“礼敬中华优秀传统文化”、“少年传承中华美德”系列教育活动。 　　1、利用“3。5学雷锋日”组织学生开展“做一件好事”的爱心奉献活动; 2、开展一次中国汉字听写比赛活动; 　　3、每学年组织一次“弘扬中华传统文

8、化”主题演讲活动; 4、组织学生开展一次学生书法作品展活动： 　　5、清明节到赤溪红军北上抗日先遣队纪念碑前开展“缅怀革命先烈弘扬传统精神” 队会活动： 　　6、5月份带优秀学生到赤溪镇“红色文化教育基地”参观。 　　大力加强校园文化建设，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，积极营造浓厚校园文化氛围。 　　1、加强校园人文文化环境建设。我校将继续完善校园文化环境建设，加强校园制度文化和精神文化建设。注重校园绿化、美化和人文环境建设，努力