小学语文课外阅读策略的研究毕业论文

《小学语文课外阅读策略的研究毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学语文课外阅读策略的研究毕业论文目录一、前言1(一）选题意义11.选题背景12.理论意义13.实践意义1(二）概念界定1（三）研究综述21.国外研究22.国内研究2二、研究对象和方法3（一）研究对象3（二）研究方法3三、课外阅读现状及原因分析3(一）存在的问题31.课外阅读的兴趣差异比较大32.课外阅读有一定的随意性43.课外阅读的习惯和方法有差异44.教师在指导学生课外阅读策略上所花的时间和精力有限45.困扰学生课外阅读的因素不一46．家长的态度4(二）存在问题的原因41.老师和学校的教育42.小学生

2、自身5四、课外阅读策略的指导5（一）精选读物，激发学生课外阅读兴趣51.依照学生学段的不同推荐书籍52.设立班级“图书角”53.设立阅读交流游戏6（二）重方法指导，促进学生读书积极性61.选读法62.精读法73.速读法7结束语8注释8附录A小学生课外阅读状况调查问卷(学生）9附录B小学生课外阅读状况调查问卷(家长）1012参考文献11致谢1212一、前言(一）选题意义1.选题背景《义务教育语文课程标准》对低段小学生的要求能够“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段）。课外阅读总量不少于5万字

3、。”①课外阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长和文化传承的重要手段，在小学阶段培养学生的课外阅读习惯也会让他们终身受益，课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和扩展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分，在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教学的重要组成部分。2.理论意义吕淑湘先生也曾说过：“语文学习，三分靠课内，七分靠课外。”所以说，课外阅读是非常重要的，我们必须要重视它。同时课外阅读也是我们语文老师在课堂教学中不可缺少的，我们的课堂教学离不开课外阅读。我们把课

4、外阅读的数量可以加大，用它来牢固和加深我们的学生在课内学习的知识，并且来加强学生的探究欲望，也可以培养他们独立的精神和优秀的学习习惯，这对我们的学生是非常有好处的。苏霍姆林斯基也曾经说：“带着孩子走进书时，真正的教育才开始。”②所以说课外阅读是可以帮助我们的学生在道德、智力和审美各方面均衡发展的，它也可以把学生的精神世界显得更加完美。当今，阅读在《标准》里也有着非常重要的地位，所以我们也要教会学生养成尽可能多地阅读课外书籍，还要喜欢读书，热爱读书，要注重培养学生的课外阅读乐趣，这样不仅可以增加学生的课外阅

5、读数量，也可以增加他们的知识面。3.实践意义我国现行的小学语文阅读教学中存在很多的弊端，比如；学校里的教学效益不高，学生的语文成绩不理想，喜欢学习语文的学生少，一些学校并未开语文阅读课，语文阅读课被霸占等。在这些问题之中，除了教材和我国的教学方法造成的之外，还有很重要的一面是教学中忽视了应有的阅读策略的教学，没有形成学生的自我阅读能力。这种状况如果我们不加以有效改变它，将势必会日益影响小学语文教学的效益，也影响学生的继后学习乃至最终影响下一代人文素质的养成，所以，我就当前小学生课外阅读策略来开展研究，但愿

6、这种弊端会有改变。(二）概念界定我们要想知道课外阅读的概念，第一就是要明白阅读是什么。阅读从本质上来说，它是一种认识活动，因为人的认识能力是脱离不了阅读活动的，也是不可以进行更深得发展的。我们每一个国家的文化流传也有很大一部分是要靠进行阅读活动12来完成的。也可以说，阅读是在我们能够看到的事务里边获得信息的一个过程。阅读也是阅读主体对阅读读物的一种理解和认知、运用和分析的十分复杂的一种过程，也是当代文明社会中人们不能少的一种能力活动，更是我们学习的最重要的途径之一。当然了，要知道课外阅读的概念就是要先知道

7、“阅读”的概念，我们才能上研究出课外阅读的概念，我们平常所说的课外阅读其实是针对小学语文课堂阅读教学来说的，它是包括在阅读里边的。我们也可以认为，课内阅读就是老师在课堂上直接讲出来而且要进行的一种阅读活动，也就是指我们经常所说的阅读课本。然而课外阅读是指在我们课内阅读活动以外的各种单个的另一种阅读活动，其中包括在学校和老师引导下的指定阅读和小学生自由选择阅读的两种。   我们给学生进行课外阅读活动，不仅可以让学生增加了他们的视野，也激发了学生的思维，更是培养了他们课外阅读的兴趣，我们的教育质量也可以得到大

8、幅度的进步。所以说课外阅读能够帮助我们培养小学生的自学能力和独立学习的能力。我们在课内学习应该提倡“以学生为主体”，可是要学什么我们的学生是做不了主的，如何学大多都是让我们老师来决定的，答案也总是用教参作为标准的，即使教参有错误，我们也会只顾着抢分数。所以我们在课内学习中，我们的学生会对老师有很大的依赖，平常很少能够真正的自主。但是课外阅读就会不一样，它是有利于我们培养学生的自学能力和独立能力。读什么书籍，如何读，同意哪一种想