远程教育研修计划

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1、★精品文档★远程教育研修计划教师远程研修计划教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定自我研修计划：一、端正学习观念1、坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念2、多渠道地学要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”2016全新精

2、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3、广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构二、根据双对接远程研修培训计划确定本学期的学习内容应做到以下几面：1、认真观看网上视频双对接研修一般共有七个专题，前三个专题集中研修，从第四个专题开始分散研修，每周必须完成一个专题的学习，在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握研修的方法，并且做好自学笔记2、积极参加学校组织的研修训活动，并且在活动中，认真做

3、好笔记，注意学习、反思、实践相结合3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科研能力4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规范的集体研修走向教师的自主研修，自主选择5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量6、在双对接研修的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出学习心得或体会总之，我一定按计划认真学习《有效研修》，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念；认真反思，提高教育研修能力，我将带着自远程培训个人研修计划一

4、、研修目标利用教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，达到以下目标：1、通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理解和把握；2、通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教师备课提供案例型资源；3、通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的能力；4、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力.二、学习方式：1．学员必须完成培训课程计划中规定的学习要求，包括上网学习视频讲座、作业等相关材料；参加网上网

5、下的互动研讨、学习反思、答疑等活动；按照要2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★求完成作业和考试2．专家引领针对项目特点和实际需要，选聘专家，以专家专栏、专家答疑等方式参与并引领培训个人网络研修计划曾德菊教师研修立足于教师的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念对于现代教育管理理论要深入不断地学习，接受现代教育思想，努力提升自己的业务水平所以，在接受培训的同时，我也要主动自修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，这次培训给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台借此机会，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和业务水平一

6、、研修的目标：结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格并把理论积极赋予实践，增强管理知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质二、研修计划：1、勤于学习，树立终身学习的观念坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的

7、教学管理经验，以达到取长补短的目的广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟在管理工作中进行反思反思自己的管理理念，反思管理的实际成效探求成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题三、研修内容1、深入学习师德师风方面的理论知识2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识从而提高教育教学管理等方面的能力4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论