2017第二学期体育教学工作计划

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1、2017第二学期体育教学工作计划　　体育在我们的学习中是经常会碰面的，生活有体育，学习中也有体育。2017第二学期体育教学工作计划范文，欢迎参考借鉴。 　　2017第二学期体育教学工作计划一：一、指导思想 　　以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育

2、特色，培养全面发展的学生。 二、学情分析 　　二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化。 三、教学目标及重难点 教学目标： 　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基

3、础。 教学重点： 　　1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 　　1、二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 四、教学措施及应该注意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析学生的学习信息。 　　2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 　　3、据学生年龄特征，采用

4、儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。 　　4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 　　5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 注意事项： 1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。 　　2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 　　3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 五、教学进度 周次 计划进度 单元目标 一 1、体育基础知识：课堂常规 　　新学期学习课堂常规，使学生回到课堂纪律中。 二 1、复习队列

5、队形 三 1、队列队形游戏：快快集合 四 1、集合与解散，队列变换 五 1、基本体操队列：排纵队、横队 六 1、机动：体育活动 七 1、走和跑：各种姿势的走 　　通过游戏教学，提高学生的练习兴趣，发展学生的跑、跳跃、投掷及反应能力。 八 1、30加速跑2、游戏：钓鱼 九 　　1、用各种正确姿势的走和跑2、游戏：迎面接力 十 1、各种方式连续双脚跳2、游戏：迎面接力 十一 1、投掷：持轻物投准2、游戏：拍球比多 十二 1、各种方式跳短绳2、游戏：传球比快 十三 1、投掷：持轻物掷远2、各种方式跳短绳 　　运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力量、爆发等身体素质。 十四

6、1、各种形式踢毽子2、游戏：运球接力 十五 1、各种方式跳短绳2、游戏：集体保龄球 十六 1、快速起跑动作2、游戏：投球比准 十七 1、立定跳远2、自选游戏 十八 1、30米自然跑2、游戏：老鹰捉小鸡 十九 1、高抬腿2、100米跑 测评 二十 　　2017第二学期体育教学工作计划二：一、指导思想 　　新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体

7、差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。 二、学生情况分析 　　作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大

8、、不稳定，