幼儿教师个人述职报告2017

幼儿教师个人述职报告2017

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1、幼儿教师个人述职报告2017幼儿教师个人述职报告20**时间总是在悄无声息中流逝,不经意间一年又过去了,这是我在绿城的第一年,回首一年的工作,在各位领导的支持帮助下,在同事的配合与协助下,即将画上圆满的句号。在这一年里,我和绿城,孩子们一起成长、一起收获,现将工作述职如下。一、热爱并尊重每一位幼儿,热爱并尊重每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我

2、则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。作为一名幼儿教师我们的责任就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”二、认真负责,做好常规保教工作。第4页小班幼儿在学期初,是处于一种蒙状,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化。由于年龄小,生活自理有待提高,身体素质也不稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时注重保育工作。动静交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作,

3、让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。三、教育教学方面在过去的一年里我担任的科目是:语言、艺术、社会科目,在教学上,我认真备课,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种教具进行直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?

4、”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。艺术教学方面,我让孩子多看多练习,培养孩子操作能力及情感的培养。根据教学工作的需要,在主班张老师的带领下,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。四、加强学习,努力提高自身素质第4页从毕业至今,我已工作两年,但在幼儿园,这是我的第一年,所以,从入园起,我就不断学习有关于幼儿园的各项工作,幼儿园开展的每一次培训学习我都积极地参加,并认真地做好学习笔记。对我们的绿城理念,教育教学方面,有了更多的收获。在本学期开展的公开课上,我积极、认真的选课、备课,在这期间,遇到很多问

5、题,我主动向老教师请教,不断修改教案及教学方法,逐字逐句的修改,为的就是上好我人生的第一节公开课。本学年,我积极参加制作全国幼儿自制玩教具,且取得了很好的成绩。在入园一年内,我担任幼儿园舞蹈兴趣班初级班教师,非常感谢各位领导及各位老师对我的信任与支持。五、真诚相待,做好家园沟通。我们常说家园共育,就是家庭与幼儿园一起来教育、培育幼儿,因此做好家园沟通,争取家长对我们工作的理解与支持,对我们的日常工作的开展非常有帮助,因此在工作中我非常注意家园联系工作的开展。由于本班幼儿年龄小,使得各方面工作开展有一定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长

6、多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册等途径及时了解幼儿情况,统一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,受到家长的肯定与支持。真诚相待,及时沟通。真诚的爱孩子,真诚的关心孩子,真诚的和家长交流。无论是班里,园里有什么事情,还是孩子有什么变化,都及时地与家长联系沟通,在本学期开展的“家长半日开放“活动中,家长更加肯定了我们的工作。六、团结协作,共同创造成绩。一个班级是一个群体,它的所有成绩都是班级里每一个人共同努力的结果,一年以来我的工作得到了诸多老师的配合人与支持,在我们的共同努力下,班上的孩子无论是在知识学习、习惯培养,

7、还是在体能发展、技能提高上都取得了明显的进步,我们的工作也得到了家长的认可。“三人行必有我师”,幼儿园里的每一位老师都是我学习的对象,今后我将继续以他们为师,学习他们的长处,来弥补自己的不足;学习他们的优点,来改正自己的缺点。第4页一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此总之,在本学年的教学工作里,我更清楚地认识到时间不等人,不能只在原处守望,必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等知识技能

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