足球比赛演讲稿读后感

足球比赛演讲稿读后感

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1、★精品文档★足球比赛演讲稿读后感第十八届世界杯2006年正式我上初三的时候我边准备中考边时刻留意着世界杯的开幕式,那时候对我来说时间是很珍贵的因为我那时准备着考内地高中班但是我并没有错过世界杯的开幕式2006年六月八号开始七月十号结束这是日耳曼人历史上辉煌的一页他们夺得了国际足联第十八届世界足球比赛的冠军我们看过许许多多的足球比赛但是能刻骨铭生并不多,在这次世界杯上对我印象最为深刻的是争夺冠亚季军赛因为那是震撼人心的时刻难忘的回忆如果老师允许的话我很想把三场比赛的赛后感都写给他但是我怕我的老师很懒…没有耐心看完它2006年又是一

2、个炎热的夏天对于像我这样球迷来说又是一个激情的夏天可以尽情的享受世界杯带来的欢乐可以大声的为自己喜欢的球队阿根廷加油…..马拉多纳加油…..每个球迷不仅是足球的爱好者更是足球的俘虏心甘情愿的成为它的奴隶世界杯上我最多听到的一句话是“他们有梦想他们有实力,他们永不放弃,成功与梦想只有一线的距离,荣誉与尊严永不会失去,世界杯赛场上,他们像英雄一样离开……”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★我看完德国和阿根廷的比赛后才真正的理解赛前我不大知道两队的实力只知道德国在16年前的世界杯决赛上曾打败过

3、阿根廷现在有是重演历史我是坚定的阿根廷球迷一心一意希望阿根廷夺得冠军比赛终于开始了,但是却没有想象当中的激烈,反而异常平静,告别忙碌无为、有效掌控时间时间就是生命,它不可逆转,浪费时间就是浪费生命,而一旦把握好时间,你就掌握了自己的生命,并能够将其价值发挥到极限读后感:而怎样能更好的掌握自己的时间和生活呢?第一要做出决定决定是对事情做出判断分析,然后做出主张的过程其实每天我们都在做着无数的决定,只是有些决定比较简单重要,有些决定则无关轻重而我们做决定时大都数是因为自己多年来的习惯或者是由于他人的要求时不时的我们每个人都会想做一些

4、截然不同,甚至相互矛盾的事情,这时我们必须要放弃一些,,其实决定怎样都无所谓对错,决定对自己最重要的就可以了第二要是所做的决定进行规划规划的本质是将未来带到现在,这样你就可以通过现在的行为对未来产生控制第三要克服逃避心理当我们没有很好的完成某件事情时,每个人都会找一些借口来逃避其实没有完成就是因为我们没有利用好时间、把时间都浪费掉了在看这本书之前,我一直觉得自己是个很勤奋的人,积极向上的人虽然我很忙,工作也很认真,平时一直被小事情缠身而烦恼感觉自己每天都被各种各样的事情充满了我制定了很多计划,结果却都无疾而终当我相信只要努力一切

5、都会变好的然而,在看过书后我找到了改善的方法所以这本《掌控:如何规划自己的时间和生活》很实用,教我们如何认清自己,如何制定目标,我们可以将目标采撷智慧之光,重燃教学勇气——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★读《我的教学勇气》*有感在琳琅满目的图书中,我一眼看到了这本----《我的教学勇气》,便再也舍不得放下??.《我的教学勇气》是由美山姆.英特拉托编著,方彤、陈峥、郭靖翻译此书讲述的是美国教师的教学故事,或真实有趣,或充满智慧,或深切感人美国教师为学生成长付出的努力令人敬佩,他们总是千方

6、百计点燃自己的教育激情,积极与同事合作,探讨和研究,创造更好的教育氛围,使每一个学生都具有最美好的品质读着这些故事,不时在故事中看到我自己的影子,他们仿佛置身于我的内心,诉说着我的困惑,发泄着我的情绪,表达着我的想法??处于新手教师水平的我,教学技术的不成熟、教学经验的不足,常常让我觉得身心俱疲,教学就像是一座又一座高耸的山峰,而内心的惧怕、不安让我迷失在这座美丽而又充满荆棘的高山中《我的教学勇气》像一泓清泉、一阵微风、一缕阳光,洗涤着我的心灵,平复着我的焦躁,照亮了我的人生!《我的教学勇气》自始自终沿袭一个这样的主要观点:“真

7、正好的的教学不能降低到技术层面,真正好的的教学来自于教师的自身认同和自身完整”然而繁重的教学任务、琐碎的教学工作、家长的不支持不理解、社会的“唯分数论”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★无不在时时刻刻摧残教师的心灵,消磨教师教学的勇气!《我的教学勇气》借助教师的现身说法,使我们了解他们是如何找回和维系自己的心灵,从而能在教学时兢兢业业地为学生服务,养成怡然自得的心情,排除面对的一切困难,尽己所能,与同事携手并肩实现共同目标——为自己带来更多的光明,给世界带来更多的生机想想自己,当初怀揣一

8、颗“热爱教育的心”走上了教师的岗位,如今,两年不到,那份热情竟慢慢消散,教学的勇气也逐渐流失教师这份职业让我们‘品尝人生百味’“我们感到待遇不公”“我们感到信念被毁”“我们感到负担过重”“我们感到孤立无助”、“我们感到底气不足”这或许是大多数老师都存在的想法,这

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