学生团委副书记中期述职报告

学生团委副书记中期述职报告

ID:7509820

大小:48.18 KB

页数:4页

时间:2018-02-17

学生团委副书记中期述职报告_第1页
学生团委副书记中期述职报告_第2页
学生团委副书记中期述职报告_第3页
学生团委副书记中期述职报告_第4页
资源描述:

《学生团委副书记中期述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生团委副书记中期述职报告学生团委副书记中期述职报告于丁丁尊敬的老师们,亲爱的学生会同仁们:大家早上好!我是数学与统计学院学生团委副书记于丁丁,学生团委副书记中期述职报告。从第十七届分团委、学生会从四月份的团员、学生代表大会换届选举至今已有近八个月,数学与统计学院分团委、学生会又向前迈出了坚实的一步。今天站在这里,我将以“凝心聚力,稳扎基层工作;博闻珞珈,共拟砥砺新篇”为主题对本学期工作进行述职。一、思想为炬,引路前行(一)引导青年志存高远本届分团委围绕学习实践“十九大”精神、学习宣传贯彻“学总书记讲话,做合格共青团员”精神,结合党的十

2、九大召开、群团工作改革、五四青年节、雷锋月等重要时代背景和关键节点,我院分团委有重点、有针对性的开展系列主题教育活动,依托学院理研会开展读书研讨会,通过新媒体平台分享理论学习心得。积极引导青年数学人树立远大理想,培育和践行社会主义核心价值观。(二)打造多维传媒阵地我院新闻传媒以“准时、高效、负责、创新”为准则,坚持维护并运营微信公众号“WHU数统团学”、微博公众号“武汉大学数院分团委学生会”、QQ平台“数院权小益”以及纸媒院刊《数韵》这四大主要宣传阵地,建立起全方位、多角度的宣传平台,在各项活动中进行多维度深入宣传。第4页二、组织提升,

3、激发活力(一)完善组织架构本届分团委学生会为加强我院新媒体平台建设,在宣传部下设新媒体运营中心。积极探索当代青年最关心的诉求,利用发散性思维,结合学院团学工作实际,创作出主题健康向上,内容形式丰富多彩,团员青年们喜闻乐见的推送内容。成功申报三个活力团支部,为基层团支部建设注入新的活力并取得良好效果,述职报告《学生团委副书记中期述职报告》。不断完善联席会制度,提高团学工作效率。除此之外,为了我院公益事业的进一步发展,我院成立阳光球场工作室并取得了飞速的发展与进步。(二)不断加强队伍建设本届分团委、学生会十余人次参与未来学院理论学习,与政管

4、、物院共同承办面相三院学生会成员的“砥砺奋进——走进十九大”系列骨干培训以及团校等各类专题培训活动,着力打造信念坚定、本领过硬、作风优良的团学骨干队伍。三、夯实平台,权益常伴本着“以人为本,服务师生”的理念,本届分团委学生会进一步加强服务意识,开通代充空调卡;制作宿舍常用信息门贴;制作维权手册等业务,举办“秀桌面大赛”为同学们塑造积极向上的学习生活环境。四、打造特色,展现风采(一)弘扬数学学习文化第4页学习科学文化知识是我们大学生的根本任务,同时,作为基础学科,我院课程多、难度大。本届分团委学生会大力推进学风建设,学生会举办了“数学文化

5、节”、“Mathithme”图片征集活动和“翻转课堂”学术擂台赛,帮助新生了解专业动态,提高学习兴趣。为了实现同学之间学习、生活的互帮互助,开展“阳光伙伴”、“烛光导航”活动。(二)培育阳光“外秀”文化在苦练内功,争当学霸,打造低调奢华有内涵的“内秀”学习文化之际,本届分团委学生会也秉承优良传统,积极踊跃组织参加各类文体活动。从迎新晚会到珞珈金秋艺术节,从理学部运动会到校运会,分团委学生会为广大同学提供了大量展示自我的舞台,并丰富同学们的课余生活,营造良好的校园文化氛围。本学期,我院以“公益助力体育,爱心筑梦童心”为愿景,以增强社会群众

6、对于乡镇地区体育、教育事业的关注为己任,计划每年为一所乡镇学校建设或完善一片标准化的球场。为此,我院发起并实施“阳光球场”公益实践活动,活动首期成果不仅受到武汉大学校团委的极大鼓励和支持,还得到了当地政府及师生群众的充分肯定。近日,在中国青年报社联合全国数百所高校开展的“2017寻找全国大学生百强暑期实践团队”活动中。我院推进乡镇学校体育基础设施建设之“阳光球场”计划暑期实践团队成功获评“全国百强实践团队”奖。五、积极交流,寻求创新同时,本届分团委学生会积极参与校级活动竞标,在思政超市系列活动中,我院成功竞标“五四嘉年华”“团干论坛”“

7、团日设计大赛”。此外,我院分团委学生会参与承办了校级活动体育嘉年华、万圣嘉年华等活动,在与各大校级组织及其他兄弟院系的交流过程中,我们不断学习、不断进步,在建设一流学生会的道路上不断前行。第4页中期述职,我们总结过去,展望未来,希望各位同仁们回首自己,借鉴他人,在创新中谋发展,在务实中求进步,不忘初心,共拟砥砺新篇!第4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。