区政府法制办副主任述职述廉报告

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1、区政府法制办副主任述职述廉报告区政府法制办副主任20**年述职述廉报告我于20**年月任区政府法制局局长,今年月任区政府法制办副主任,负责政府法制、依法行政等方面工作。今年以来,在政府各位领导的亲切关怀下,在办公室其他领导及同志们的支持帮助下,我认真履职,较好地完成了分管工作各项目标任务。现将本人有关工作报告如下:一、履职情况一是做好规范性文件审核报备工作。审核区政府规范性文件7件。牵头组织召开3次听证会,及时向市政府法制办和区人大常委会报送备案,报送率及准确率达到100%。二是围绕依法行政,推进法治政府建设。修订完善《区法治政府工作规范》,对

2、政府听证、规范性文件备案审查、行政自由裁量权等方面进行进一步规范。全面推行融“法理、情理、文理”为一体的说理式文书。定期开展行政执法案卷评查和行政执法专项检查活动。在全市首家建立行政执法人员“个人执法档案”,按照“一人一档、档随人走、如实记载、定期考核、统一组织、集中管理”的方法,一案一登记、一案一评定。完善《行政首长出庭应诉制度》。深入开展依法行政示范点创建活动,召开依法行政示范点现场会。第4页三是充分发挥政府法律顾问及参谋助手作用。全程参与重大项目合作谈判,把好法律政策关。今年以来,起草、审查、修改区政府及部门合同书、协议书、竞争性谈判文件

3、等各类法律文书500多份,办理区政府及部门涉诉案件5件,办理要求行政机关履行法定职责行政复议案件1件,审核信访复查件22件,举行5次信访问题听证会。四是认真做好第五个行政执法服务月和“5.18”宣传日活动。开展行政执法服务月活动和“六大维权中心”建设成果展。5月18日,在金马广场举办以“公开公正,效率”为主题的宣传服务活动。制作依法行政宣传展牌56块,接待群众咨询860人次,发放各种宣传材料9600多份。五是组织行政执法(监督)人员培训。集中举办行政执法(监督)人员培训班暨依法行政讲座。全区337名行政执法人员及29名监督人员参加培训,培训结束

4、后,组织了统一考试,对考试成绩合格的申报新的行政执法证件。二、廉洁自律情况认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线方针政策,严格执行党风廉政建设责任制,恪尽职守,敢抓敢管,自觉履行教育、管理、监督的职责,严格执行党风廉政建设各项规章制度。在工作中始终牢记党的教育、党的要求、党的纪律,主动接受组织的管理教育和群众的监督帮助,平时注意通过交心、谈心听取和征求同志的意见和建议,做到见贤思齐,虚心接受不同意见。能较好地执行《中国共产党党风监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中央和省、市、区关于领导干部廉洁

5、自律的各项规定,无违规、违纪现象。⑴执行党风廉政建设责任制,抓好分管范围内的党风廉政建设。⑵执行组织人事纪律,不跑官要官,更无买官卖官之事,从没有借提拔干部之机谋私利。第4页⑶执行不准收受干股规定,无违规投资,无委托他人投资证券或其他委托理财。⑷执行买卖置换商品房规定,无违规购买经济适用房情况。⑸没有收受和赠送现金、有价证卷、各种支付凭证和贵重物品现象。⑹严格执行不准利用职权和职务影响,谋取非法利益规定。⑺执行财务制度,遵守财经纪律,无违规报销。⑻无大操大办收钱敛财现象。⑼家庭成员执行从业规定。⑽执行不准参与赌博等规定,从不赌博。⑾公务活动中不

6、讲排场,不比阔气,无挥霍公款、大吃大喝、铺张浪费现象。⑿执行不准用公款出国或国内旅游的规定。⒀执行公务用车规定,无因私用车现象。⒁执行重大事项报告、个人收入申报等制度。三、年度学习情况1、专题学习。参加省政府法制办举办的《国家赔偿法》学习班和法治骨干培训班,认真学习工作中需要的法律知识,不断丰富知识结构,不断明晰工作思路,不断提高综合素质。2、工学结合。认真做好政府法制各项工作,与办公室人员一起学习科学发展观读本,学习党的方针政策,学习有关法律法规,学习外地先进经验、典型做法,进一步增强组织协调力、工作指导力和开拓创新能力,更好地推进法制办工作

7、开展。3.学以致用。结合工作实际,撰写了2万多字读书笔记,和办公室人员共同学习中央、省、市、区主要领导重要讲话,不断提高自身素质和办公室人员整体素质。第4页四、学法、用法、守法和执法情况作为政府法制办人员,学法、知法、守法、用法是必不可少的一个重要方面。今年来,主要做了以下工作:一是不断增强自身的法律意识。通过集体学习和自学的形式,学习了《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》等法律。同时,认真抓好办公室同志的学法、用法工作。二是进一步依法规范自身的管理行为。在工作中运用学到的法律法规知识,严格依法办事、依

8、法决策。工作中没有因违背有关法律法规,造成集体损失和社会不良影响。平时加强对办公室人员的廉政教育,没有发现违纪行为和不廉洁现象。一年来,在领导的关怀和

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