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时间:2018-02-17
《2017暑期集训大会讲话稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017暑期集训大会讲话稿各位领导、老师及职工: 在建国60周年即将到来的美好时刻,我们迎来了新学年的到来。今天,在新学年开学之际,我镇全体教职工和镇党委、政府的领导同志会聚一堂表彰先进、探讨问题,明确新学年的工作任务和奋斗目标,这是很有必要的。首先我代表学区并以我个人的名义,对在过去一年里取得优异成绩的先进个人和单位表示热烈祝贺!对辛勤耕耘在教学第一线的全体教师、职工表示崇高的敬意!同时,在新学年开学之际,我借此机会对过去一年的工作作一个简单的回顾,就今后一年的工作向大家提几点要求,我主要讲以下几点: 全镇广大教育工作者,在追求“更快、更高、更强”的奥运精神感召下
2、,在县教育局的直接领导下,在镇党委、镇政府的关心支持下,以科学发展观为契机,以加快新课程改革为重点,以实施素质教育为核心,以全面提高教育教学质量为目标,立足实际扎实工作,不断深化教育改革,努力优化育人环境,努力改善办学条件,与时俱进,开拓创新,使学校各项工作呈现了良好的发展态势。回顾过去一年来的工作主要取得了如下几个方面的成绩: 1、顺利化解了“普九”债务。十多年以来“普九”债务一直困扰了几届领导同志和与这一债务有关的人员。本学年以来,在国家化解“普九”债务政策的指引下,在教育局的领导下,我们对十多年以来因“普九”所欠的巨大债务进行了认真清理,对因“普九”债务所涉及到的
3、人员、条据、数据等相关手续进行了一一核实,做到债务人与债权人一一见面,当面核实,当面签字;然后张榜公示,让每个债权人分文不差领到自己的还款。经过大家的共同努力,二00九年的“普九”化债工作顺利完成,使债权人感到非常满意,也得到上级领导的好评。 2、办学条件进一步改善。镇中兴建的一栋学生食宿大楼在今年二月就已竣工,三月就已投入使用,可同时容纳600余人就餐,基本上解决了学生站着吃或在教室吃的局面,得到了广大就餐学生及其家长的一致好评,在校外食宿的学生陆续返校食宿,方便了学校对学生的管理,也方便了学生的生活和学习,产生了良好的管理效益和社会效应。今年七月镇中又增添了一个网络
4、电子办公室,安装了八台崭新的电脑,基本上保证了一个科目有一台电脑,方便了教师,实现了学校与外部世界的网络联系,有利于教师开展教学研究和提高教学质量。镇中兴建第二栋教工宿舍楼的准备工作已基本完成,动工工作已全面展开;镇小新建的教学楼即将竣工;横山小学新建了一个标准式的篮球场,各小学教学用房全部粉刷了一遍。 3、实施素质教育的步伐进一步加快。一年来,我们以素质教育理论指导自己的教育教学实践,切实贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针,坚持全面育人面向全体学生。各校狠抓了日常教学工作的管理,对教师考勤、工作责任,对教师的备、教、辅、改等教学环节都做了明确要求,并形成制度,学区不
5、定期到各校检查制度执行情况,年终进行综合评比。通过采取一系列措施,各校教学质量有了普遍提高,特别是镇中心小学、横山小学、竹园小学、田河小学、丛岗小学,在过去一年的教学调研考试综合评比中取得了较好的成绩。我们在中学多次开展了教学比武活动,有很多教师登台讲公开课,得到了教研室专家的好评。还有多名教师参加过市、县教研室组织的教学比赛活动,取得了较好的成绩。我们还组织学生与孝感市文昌中学的学生开展了手拉手夏令营活动,得到了上级领导的好评。我们在中学长期坚持举行升国旗仪式和坚持开展课间操活动。利用暑期时间分期分批安排教师参加了省、市、县级业务培训学习。 4、狠抓了收费管理工作,切
6、实解决贫困生入学难问题。一年来我们严格执行国家的收费政策,坚决制止中小学政策以外的乱收费行为,严格资金管理。我们对过去一年国家补给中学272名、小学138贫困学生生活费政策进行了宣传,对贫困生的选取,进行了公示,对经费的发放做到学生签字,班主任签字,校长签字,确保工作落到实处。 5、注重了学校校园文化建设档次的提升。一年来,我们特别注意加强学校校园文化建设。在大力争取国家政策投入实现硬化、净化、美化的同时,中小学在软环境建设方面也下了一些功夫,取得了较好的效果。我们要求中小学教学楼走道上、教室内张贴名人名言、名人画像;特别是中学的墙报、板报、文化长廊办得较好;中学经常开
7、展以教室、操场、食堂、学生宿舍环境卫生为重点的评比活动,突出了以环境育人的办学理念。 总之,成绩是主观努力的结果,但困难和问题也靠我们去克服。回顾一年来的工作,我镇中小学的教育教学工作主要存在以下几个方面的困难和问题: 1、学生的基本知识、基本技能表现出令人忧虑的苗头。 我们从平时到各小学和中学检查了解的情况来看,从调研考试的试卷来看,就语文这一学科来讲,学生在书写方面存在错别字多、字迹潦草、掉字加字等粗心大意的现象较多。学生对课文的理解不透、读书读的次数太少,对有些需要记忆的内容记得不牢,活学活用做得
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