五五保密法制宣传教育工作自查报告

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1、五五保密法制宣传教育工作自查报告五五保密法制宣传教育工作自查报告县国家保密局:自“五五”保密法制宣传教育工作开展以来,我乡认真贯彻落实中央关于“五五”保密法制宣传教育工作的总体部署和具体要求,紧紧围绕《云南省“五五”保密法制宣传教育规划》提出的目标要求,转变观念,开拓创新,狠抓落实,使保密普法工作迈上新的台阶。现自检自查如下:一、统一思想、提高认识、加强领导(一)成立组织健全机构。乡党委政府对保密工作十分重视,始终把它做为一项重要任务来抓,纳入全年综合目标考核内容,与其它工作同计划、同落实、同检查

2、、同考核。成立了由乡纪委书记任组长,党政办、组织办、宣传办等保密重点单位主要负责人为成员的保密工作领导小组。做到了分管领导负责抓,经办人员具体抓。(二)广泛开展社会宣传。每年召开一次动员部署会议,积极组织“五五”普法骨干培训10期,举行党校保密教育5次,专题报告会、座谈会5次。利用广播、电视、报刊宣传,编印订购学习材料50余册,放映保密教育片5场,对重点涉密人员及持证上岗人员进行专门培训,专门设置“法律法规”专栏,每月一期进行法律法规宣传。利用“124”法制宣传日、“安全生产月”、“世界环境日”等

3、活动组织机关人员走上街头,设立宣传台、印发资料,张贴横幅标语,进行集中法制宣传,有效地拓展了法制社会教育面,营造了普法宣传的浓厚氛围,夯实了普法依法治理基础。第5页二、完善规章制度,增强保密措施1.要害部门、要害部位的保密工作情况。结合实际,乡党委、政府把党政办、组织办、宣传办、财政所、打印室等部门作为保密重点部位。因接触密源广、涉密深,保密工作领导小组对这些部位的保密工作进行不定期的检查督促,防止失密、泄密。保密重要部位要建立健全规章制度,从每个环节做起,保密观念强,措施得力,落实较好。如:档案

4、室制定档案工作人员保密职责,查、借、阅档案手续齐备;党政办公室的传真机、打印室的计算机、打印机、扫描仪等设备都落实专人保管,办公室人员有保密守则及管理办法,秘密文件、内部资料的传递、回收、注销都严格按照上级有关要求办理,形成了一整套制度、规定,管理渠道畅通。保密干部有变动后,及时要求他们参加上岗培训,提出做好保密工作的要求,并指导做好日常的保密管理工作。2.计算机信息系统的保密工作情况。近年来,由于形势发展,工作需要,我乡为各打印室、财政所配备了电脑、打印机、复印机,组建了党政网、局域网,为党政办

5、公室配备了电话、传真机,解决了网络信息落后问题。为加强计算机信息系统的保密工作,我乡采取以下措施:第5页一是每台计算机系统都要安装防火墙和杀毒软件,防止黑客、病毒入侵。二是指定懂计算机操作、会管理、政治思想觉悟高的工作人员,专门负责涉密计算机的管理工作,严格检查上网微机是否涉密,切实加强管理,明确要求涉密微机实行物理隔离,严禁上国际互联网,做到涉密微机不上网,上网微机不涉密。三是制定电脑安全操作规范,要求保密人员严格按规范操作,发现病毒及时报告,由专人处理。四是上网资料需经保密工作领导小组批准方可

6、上传,严防泄密。3.保密规章制度的建设情况。建立健全保密规章制度是做好新时期保密工作的重要保障。近年来,我乡修订完善了以下保密工作制度:(1)保密工作制度,进一步明确领导干部职工以及保密人员的的保密责任。(2)计算机保密管理责任制,切实加强了计算机保密管理。(3)移动存储介质保密管理制度。(4)涉密网络保密管理制度。(5)办公自动化设备保密管理制度。(6)保密要害部门、部位管理制度。(7)计算机维修、更换、报废保密管理制度。(8)公共信息网络保密管理制。4.对机关干部职工开展保密教育情况。乡党委、

7、政府高度重视保密教育工作,采取多种方式,利用各种机会对全乡干部职工进行经常性的保密教育。我乡坚持每年开展3次,认真组织机关干部职工学习《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》、《中华人民共和国保守国家秘密法》、《保密法实施办法》及上级有关保密工作的会议精神、规定制度。组织全体干部职工收看有关《保密法》的电视录像节目,学习《保密工作》杂志的内容,参加市保密局组织的《保密法》知识百题竞赛活动等。这些活动的开展,使干部和教职工增强了保密观念,为做好我乡的保密工作奠定了扎实的群众基础。第5页三、存在的主

8、要问题及改进建议1.保密工作的宣传教育力度不够。近几年开展保密工作的实践使我们认识到,加强乡镇领导干部、职工的保密教育,提高每一个公民的保密意识十分重要。如今利用计算机网络、电子邮件向外发送资料已是十分普遍,但因此也可能带来泄密的危险。针对这一情况,需要加强宣传力度,增强人们的保密意识,提高做好保密工作的主动性和自觉性,还要制定出相应的规章制度,使事前行为得到规范,防止可能发生的失密、窃密、泄密行为,消除隐患,以确保国五五保密法制宣传教育工作自查报告家安全。2.内部资料的密级确定问

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