2017年党员干部年终述职述廉报告范文范文

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1、2017年党员干部年终述职述廉报告范文范文严格遵守廉洁自律的若干规定，牢记使命，遵章守纪，团结同志，珍视友谊，关爱百姓;自觉维护**干部的良好形象。在自身遵守党风廉政建设相关规定和要求的同时，我也认真抓好了抓好分管部门的党风廉政建设工作。下面是**整理的关于党员干部20**年度述职述廉报告范文，阅读!按照分工，我负责**援疆**市指挥部南阳全面工作，分管党务、农业农村、招商引资、乡镇、教育、双拥、援疆和市委办工作。一年来，我始终牢记组织嘱托和援疆使命，在**援疆前方指挥部、**地委、行署，南阳市委、市政府和**市委的正确领导下，紧紧围绕援疆

2、工作总要求和**市中心工作，认真履行职责，尽心竭力做事，圆满完成了各项目标任务。现将一年来本人学习、工作、组织纪律和廉政建设等情况向组织汇报如下：一、强化学习，不断提高工作实效我始终重视加强理论和业务知识学习，认真学习了习总书记系列重要讲话精神，十八届三中、四中、五中全会精神，自治区党委扩大会和地、市各类会议精神，在工作中，坚持一边工作一边学习，做到在实践中发现问题，用理论分析问题，按政策解决问题，不断提高自身综合素质水平，从而更好的实现工作目标。特别是按照三严三实要求，学习了党风廉政建设相关规定，观看了廉政警示教育影视片，反复研读上必读篇

3、目和读本，观看专题片和报告会，并对照自身实际，按照好干部标准和四强干部第4页标准，从思想、工作、作风等方面，认真自查、剖析问题，从思想上筑牢了防腐拒变的防线，加强了对自己的约束，以身作则、率先垂范、立查立改，使自己政治更加坚强、思想更加坚定、作风更加务实。二、狠抓落实，努力做好市委分管工作，实施了对800余名双语特岗教师的业务强化培训。二是着力办好学前教育。严格开设和使用国家规定的课程和教材，邀请北京上海等地学前教育专家来我市授课及开展学前教育专题讲座，努力提高**市学前教育教学质量。不断提高对普惠性民办幼儿园的帮扶力度，投入650.9万元

4、普惠性幼儿园奖补资金，认定了22所民办幼儿园为普惠性幼儿园。三是均衡发展义务教育。制定《**市开展义务教育学校联盟捆绑发展实施方案》，积极改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，完善中小学校责任督学挂牌督导制度，顺利通过自治区国家义务教育学校均衡发展督导验收。落实各类教育惠民资助政策，发放高中阶段学生国家助学金补助390.18万元;拨付高中三免一补经费1180.35万元。三、务实创新，高效推进援疆工作着力抓好援疆项目建设。坚持民生优先，突出就业、教育、人才等重点，抓好援疆项目建设。在上年度8个项目按期完成建设的基础上，20**年度**市承建*

5、*援助项目共新建2个，总投资13999万元，其中援疆资金2261万元。目前项目进展顺利，均提前或按期完成前指安排任务。强化智力援疆，促进豫哈人才资源共享。选派**市教育系统、农业系统干部、基层社区干部近30名职工到南阳培训，提升教职工队伍素质，累计选拔15名教师到**挂职交流学习。组织**市教学骨干组团赴南阳市重点学校学习。从南阳市卫生系统选派9名高级职称人员到**市进行短期援疆服务，举办全国中医名家**行第4页活动，邀请全国名医来哈举办学术，开展义教义诊活动。促成了南阳建筑设计学院与**市政府签订了合作协议书，与**设计院结为友好学院。鼓

6、励援疆人才带头参与**科学研究。广泛开展援疆交流与合作。通过**瓜博览会、品瓜会、订货会及**旅游文化展示等活动，推广**农产品及文化，大力推介**市的区位优势、资源优势、产业优势。积极组织了甜蜜之旅**专列游**活动，提升了**旅游在**的知名度和影响力，为两地旅游业的进一步交流合作打好基础。**旅游推介团在**先后走进郑州、洛阳、南阳、漯河等九个城市举办旅游推介会，与各地旅游机构和旅游企业达成旅游合作协议。突出抓好援疆队伍建设管理。加强对全体队员的日常管理教育，做到管理网格化，行动军事化，要求队员牢记三个为什么，不辱使命。先后开展了为社

7、区困难儿童募捐、赴乡镇义诊送药、赴烈士陵园祭扫宣誓、八一慰问**驻军等一系列活动，展示了南阳援疆干部的良好形象。积极开展传帮带活动，与单位同事特别是少数民族同事结对子，共同探讨业务，共同交流提高，共同承担责任，共同推进工作落实，**市指挥部被行署评为民族团结先进集体，先后有8名队员被评为优秀队员、6名队员被前指评为优秀党员、4名队员被**市评为优秀党员。四、严于律己，做到清正廉洁第4页严格遵守廉洁自律的若干规定，牢记使命，遵章守纪，团结同志，珍视友谊，关爱百姓;自觉维护**干部的良好形象。在自身遵守党风廉政建设相关规定和要求的同时，我也认真

8、抓好了抓好分管部门的党风廉政建设工作。一是落实了廉政建设责任制。定期组织分管部门召开形势分析会、情况通报会、落实反馈会、工作碰头会等，及时研究、协调、检查、部署党风廉政建设与反*