2017年中学校长助理述职述廉报告

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1、2017年中学校长助理述职述廉报告**年3月，学校领导将我内设为校长助理，协助校长处理日常事务。**年9月被任命为**镇中学党支部宣传委员。一年来，在领导的大力关心和支持下，我认真学习党的**大精神，学习上级有关干部作风建设文件，积极参加忠实践行宗旨、勤政廉政为民教育活动的学习，不断提高思想觉悟，在工作上努力起模范带头作用，并积极配合学校各处室工作，按照学校工作计划及各室工作计划作安排，督促并参与各项工作。在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度，协调各室各项工作全面地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务。现将本年的工作情况

2、汇报如下：一、办公室工作1、资料工作，按时撰写相关材料并上交到中心校，4月，全县语文教师技能大赛在我校举行，资料的工作全部由我承担，本人按照要求将所有资料规范装订成册，发放给各位评委及参赛选手；5月全县评骨干教师，我校共有25位教师参加评选，由于资料整理工作指导到位，有5位教师被评为市级骨干教师培训对象（我就是其中的一员）、19位教师被评为市级骨干教师培训对象；11月，县继续教育验收团到我校检查工作，所有资料也按照要求装订成册，放发到验收团人员手中。2、宣传工作。语文技能大赛中，我除做好资料外，与学校**老师负责宣传和摄影。整个活动

3、结束后共出《简报》4期，图片展示100多张，并制作活动了视频。8月，学校七年级新生军训期间同样负责宣传报道工作。每学期开学初组织各班出黑板报并进行评比。为我校各项活动的开展留下美好的一页。第4页3、文件的收发工作。长期以来，下发到我校的文件都存在时间的问题，到我校时相当晚，有时上午收到文件，下午就得把事情做完。为了保证文件的及时性，我经常浏览《**教育学会》看看新的文件，将最新的文件下载打印，做好登记，及时发放到相关的处室。保证文件准时领取或送达，从不拖延时间。电话接到的通知详细的做好记录，记录完毕后及时通知相关负责人。4、报刊收发

4、订阅工作。足额完成了年度报刊杂志的订阅任务，时常到邮局领取报纸，将报刊杂志送到各部门和教师手中。与办公有关的报刊杂志整理规范，摆放合适。5、打字文印工作。全心全意为学校各项工作服务，保质保量按时完成了会议资料、上报材料及各种表格的打印，在任务紧急情况下，主动加班加点，顺利完成校领导交给的各项文印任务。6、会议准备和接待工作。搞好了学校内外各种会议的准备工作、会议记录工作。接待工作认真周到。二、党支部宣传工作。1、按时撰写中共**镇党委所需材料并如期上交。2、组织各党员学习《党章》、**大相关内容、开展民主生活会和专题生活会。3、组织

5、全体师生抗旱救灾捐款和玉树震灾捐款。三、教学工作。作为学校中层干部，自觉执行《**镇中学管理制度实施细则》，严格要求自己，教学工作不敷衍塞责，认真撰写教案，认真上课，从不做影响教学工作的相关事宜：1、班级教学工作。2月，我担任九年级第4页（7）班语文教学，培养学生良好的学习习惯，指导学生进行诗词创作与写作创作。在中语会创新杯学生征文中有5人获奖；教学成绩名列前茅，课堂教学幽默风趣，深受学生好评。8月，本人主动请缨，担任七年级（2）班班主任，军训中班级荣最佳标兵一等奖；文明班级一次。在全国语文报杯征文中有41名同学参加。半期考中全年级

6、同级同科第一名，七年级（2）班是一个团结的班，向上的班、永不言败的一个班。2、诗词创作工作。九年级（7）班学生创作的部分诗词刊登在**诗词《梦想集》和《硕果集》中，本人所写的作品有10多首刊登在《耕耘集》中。7月26日，到**参加诗词创作培训，11月18日到**中学参加诗词教学经验交流，由于本人积极组织教师、学生参加诗教工作，我校被**市教育局评为诗教先进学校。3、课题研究工作。我校承担子课题以来，我担任组长，负责课题的全盘工作，指导教师建立自己的博客圈子，并创建**中学语文教师博客圈子。让各教师在博客里与**的语文教师进行交流，组

7、织语文教师投稿30多人次，学生投稿100多人次，均获不同的奖次。5月12日组织5位语文教师到水塘中学参加作文创新课题研究活动；11月4日组织5位语文教师到**中学参加个性化作文课题研究活动。因学校领导的大力支持，12月，邀请教育局**教师给全体教师讲解《如何做课题》，我们又开始新的课题研究。由我和**校长承担的子课题于**年1月结题，并将县课题结题总结会放到我校召开。第4页4、代管工作。上半年由于**副校长借调教育局，分管总务处事宜安排到我头上。我组织总务处人员对学校校产进行编号登记，并与各班签定校产管理责任书，对学校食堂、厕所、水

8、槽、墙壁等进行校园文化宣传布置。我校食堂、宿舍管理不规范，我与丁校长及相关人员进行实地考查，克服重重困难，顶着许多压力，将这两处工作落到实处，食堂和宿舍管理得到了上级领导的好评。总之，本年来，本人做了许多实事，无论于公于私都问心无愧，