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时间:2018-02-16
《县两基迎国检自查自评报告 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、县两基迎国检自查自评报告昌都县“两基”迎“国检”自查自评报告自**年实现“两基”目标以来,昌都县始终将巩固“普九”成果放在重中之重的战略地位,深入实践科学发展观,紧紧抓住“两基”工作的重点和难点,强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进,努力推进“科教兴县”和“人才强县”战略,“两基”成果不断提升,教育质量和办学效益明显提高,教育事业改革发展取得实效。根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》,我们组织自查评估领导小组,对全县中小学的组织实施、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查,现将情况报告如下:一
2、、全县自然经济、社会环境及教育概况昌都县全县幅员**万平方公里,下辖**镇**乡,1**个村委会,**个街道居委会。全县总人口**万人,其中农牧业人口**万人,系以农业为主的半农半牧县。**年全县国民生产总值**亿元,财政收入**万元,农牧民人均纯收入**元。我县分别于**年、**年、**年分别实现了基本普及六年义务教育、基本扫除青壮年文盲任务和基本普及九年义务教育目标。目前,我县共有**个乡镇,有各级各类学校**所。其中初级中学*所,完全小学**所。另有幼儿园**所,教学点**个。**年-**学年全县共有小学在校生**人,**年--**学年全县共
3、有初中在校生**人,全县现有中小学专任教师**人,其中小学专任教师**人,初中专任教师**人。二、昌都县“普九”指标巩固情况普及程度第15页1、小学适龄儿童入学率:**学年全县7—12周岁适龄儿童**人,其中残疾**人,小学在校生**人。适龄儿童在校生**人,小学适龄儿童入学率**%。2、初中入学率:**学年全县13—15周岁适龄少年**人,其中残疾**人,初中在校生**人,初中入学率为**%。3、小学在校生年辍学率:**学年初小学在校学生**人,学年末全县小学在校生**人,学年内辍学**人,辍学率为**%。4、初中在校生年辍学率:**学年初初中在
4、校学生**人,学年末全县初中在校生**人,学年内辍学**人,初中在校生年辍学率为**%。5、15周岁人口中小学教育完成率:全县15周岁人口总数为**人,其中残疾**人,完成小学教育**人,完成率为**%。6、周岁人口中初中教育完成率:全县17周岁人口总数为**人,其中残疾*人,完成初中教育**人,完成率为**%。7、15周岁人口中文盲率:全县15周岁人口总数为**人,其中残疾**人,完成小学三年级以上教育**人,现有文盲*人,文盲率为*%。8、15—50周岁人口文盲率:全县15—50周岁人口总数为***人,其中残疾**人,完成小学三年级以上教育**
5、*人,脱盲***人,现有文盲**人,文盲率为*%。师资水平9、小学专任教师学历合格率:全县小学专任教师**人,其中研究生学历*人,本科学历**人,大专学历**人,中专(高中)学历**人,无合格学历但教龄满20**年且能胜任教学工作*人,合格学历教师**人,小学专任教师学历合格率为**%。第15页10、初中专任教师学历合格率:全县初中专任教师**人,其中研究生学历**人,本科学历**人,大专学历**人,大专以下学历*人,合格学历教师**人,初中专任教师学历合格率为**%。11、小学代课教师比例:全县已无代课教师。12、小学新任教师学历合格率:20**
6、年以来新补充小学专任教师**人,其中研究生学历*人,本科学历**人,大专学历**人,中专(高中)学历**人,小学新任教师学历合格率为**%。13、初中新任教师学历合格率:20**年以来新补充中学专任教师**人,其中本科学历**人,大专学历*人,初中新任教师学历合格率为**%。14、校长岗位培训合格率:全县共有中小学正副校长**人,经岗位培训并取得合格证书的有**人,校长岗位培训合格率为**%。办学条件15、学校设置:全县共有*所中学,**所完全小学,**个教学点。能覆盖县域内全部人口,基本满足教育教学需要,学校布局基本合理。16、小学生均校舍面积:
7、全县小学建筑面积共****平方米,小学在校生总数**人,生均校舍面积**平方米。17、初中生均校舍面积:县中学现有建总面积****平方米,在校生**人,生均校舍面积**平方米。18、危房率:全县各级各类学校危房率为**%。19、小学生均图书:全县小学共有图书***册,小学在校生**人,生均图书**册。20、初中生均图书:县中学现有图书***册,初中在校生**人,生均图书**册。第15页21、小学仪器配备达标率:全县各完全小学基本配备了常规教学仪器,仪器配备达标率为**%。22、初中仪器配备达标率:县中学配备了理化生实验仪器、电教设备和音、体、美器材
8、等,仪器配备达标率为**%。23、学校“七配套”情况:各学校实现了班班有教室,人人有课桌凳,住校生人人有床铺,寄宿学校有食
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