生物教师个人发展计划

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1、★精品文档★生物教师个人发展计划教师个人专业发展目标与计划生物教师个人发展计划生物教师个人职业发展规划生物教师　　胡秀芝教育是唤醒潜能、启迪智慧、润泽生命的心灵活动，教师只有不断发展自身，不断提高自己的专业，不断学习新的知识，不断探索研究新的教学理念，才能在教育事业上不断走向成熟，才能更好的干好教育事业我们要想达到这一目的，不仅要用心去教学，还要有勇于确立成才目标的意识为此，我对自己今后的成长作了一个规划一、自我定位与自我发展要提高自我身心素质，要全面看待自己，看待学生,提升师德修养，用健康的人格塑造学生的人格，抵制社会不良风气的

2、影响，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★用自己的精神铸造学生的精神，以健康的体魄和健全的心理适应教师工作，做一名快乐的中学生物教师二、勤读书作为教师，我觉得自已不仅是教者也应该是学者，因为我们的知识内存是有限的，我们要通过不断学习来储蓄知识，这样，我们在教师的岗位上会更得心应手同时，作为生物教师，对于最新生物的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习，共同探讨只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成

3、为学生成长的乐园所以，我们不能放松自己各方面的学习要养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华来完善自己的人格，滋养自己的精神世界三、努力做一个智慧的教学教研实践者有人说“实践者是最有发言权”的确，任何真理只有在实践中才能得以检验所以，我们的成长首先得立足课堂虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了所以，我们要在不断的实践中提升自己，丰富自己首先，我要精选教法，让学生快乐学习，提高生物教学实效在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的

4、态度，商量的口吻，指导学生进行生物活动放手给学生一个充分自由发挥的空间，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心“珍视学生独特感受，体验和理解”，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学努力抓好自然常态下的每堂课要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把

5、每一个40分钟都当作提升自己的机会；其次，虚心学习，借鉴经验，提高专业修养除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们2015生物教师个人发展计划计划一：初中生物教师个人发展计划随着现代科技的不断发展，生物科技的发展更是迫在眉睫作为初中生物教师的我，为自己个人今后的发展探寻思路与对策一、现状分析：本人从xxxx年9月至今，一直担任初中生物教师，特别是近十余年担任毕业班化学课，升学压力大，虽然积极致力于生物学教学研究，探索有效性的教学模式，不断提升自己的教学水平然而，由于缺乏对教育理论和学

6、科教学理论的系统学习，使得自己在工作中缺乏计划性、理论性和目标性，在教育教学中不够细化，工作后的总结分析改进不到位随着课程改革的不断深入对生物教师素质的要求越来越高，自己对专业发展的愿望也越来越迫切，传统的专业发展模式在一定程度上已不能自己满足专业发展的要求，应该紧紧抓住培训的机会对自己的思想观念、能力结构、知识结构等方面进行重建或转型，全面提高自己的专业水平二、发展目标：1、加强学习，努力提升生物专业知识水平假期中通过骨干教师的培训，我才意识到自己所学的知识已远远落后于现代科学技术的发展，各种新知识、新事物不断涌现，要求教师比须

7、加强学习进修，同时一些新学科的出现，也要求教师必须去不断”充电”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★，适应时代的发展需要因此，教师专业的改革发展，首先要求教师提升自己的专业知识结构水平2.积极进取，提高教学技能运用现代化的多媒体教学手段，创设丰富的教学情景，提升学生的探究能力，改革教学评价体系，对学生学业评价能够恰如其分同时加强自身修养，真正做到教书育人3、不断探索，提高理论、科研能力水平在教学中不断钻研生物课程标准，虚心学习，不断提升自己的教学理论水平，不断学习一些有关理论方面的书籍，多看

8、一些教学杂志，及时了解生物科学最新动态，积极尝试教学改革活动4.及时反思，归纳整理教学感想，争取每学年写出一篇质量较高的教育教学文章5.充分利用网络资源，多下载并学习有关教学资料、教学课件，提高自己的业务水平，多与同行交流学习计划二：初中生物教师个