2017年县教育局领导班子述职述廉报告范文

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1、2017年县教育局领导班子述职述廉报告范文教育局党政领导班子在县委、县政府的正确领导下，坚持以规范管理为基础，以协调发展为目标，不断深化教育改革，努力提高教育教学质量，使教育事业取得了新的进展。按照要求，我代表县教育局班子向大会做述职述廉报告，请予以审议。一、制度建设坚持以科学发展观为统领，坚持以教育发展为主题，在开展党建工作中局党委制订了一系列的监督、管理机制，如《党务公开制度》、《三会一课制度》、《党建目标管理制度》、《党委理论学习中心组学习制度》、《局党委党员密切联系群众制度》、《党委监督检查制度》、《民主评议党员制度》、《局党委集体领导制度和议事规则》、《局机关干部

2、职工规章制度》、《财务制度》等等;并将这些管理制度已制作上墙。以提高教育教学质量为中心，为确保教育局机关工作快速、高效运转，在教学科研及学校管理方面，局党委已建立出台了《陆坪县教育系统关于加强城乡学校结对联动的若干意见》、《陆坪县中小学聚焦课堂立足有效提升质量主题活动实施方案》、《陆坪县教育局关于进一步加强和改进课堂教学管理的十条意见》、《关于加强中小学课堂教学有效管理的意见》、《关于加强全县中小学校长队伍管理的暂行规定》、《关于加强义务教育规范化学校建设与管理工作的实施意见》、《陆坪县教育局党委监督检查制度》、《陆坪县教育局落实五制五办第9页推进学习主题实践科学发展观争创

3、科学发展示范县活动实施方案》、《局党委情暖特困生1+1爱心工程实施办法两基成果得到进一步巩固提高。多年来，教育局始终坚持两基重中之重的地位不动摇，实施一把手工程，为扎实做好普九工作，遏制辍学率反弹，采取多种手段加大了对农村贫困学生的帮扶力度，多方筹措资西300万余元，资助贫困学生3000人;认真落实两免一补政策，20**年度全县中小学发放教科书96792套、教科书532、71万元，发放贫困住宿生生活补助费1979、275万元，公用经费补助3889、98万元，20**年春季学期的农村义务教育保障经费全部下拨到各中小学。全县普九人口覆盖率达到100%，15至50周岁青壮年非文盲

4、率为99、97%，15周岁初等教育完成率为100%;学龄儿童入学率98、72%，辍学率0、41%，初中毛入学率97、42%，辍学率1、39%，高中毛入学率23、52%。启动关爱工程活动。仅20**年度，向全县教育系统党员干部、广大师生发出倡议，为重病师生互助西筹集善款5万余元;为让我县特困家庭的子女不因贫困而辍学，并让他们感受到社会主义大家庭的温暖和党组织的关爱，使他们健康成长和顺利完成学业，教育局党委制定了《陆坪县教育局党委关于开展寄宿制贫困家庭学生关爱工程的实施议案》。自20**年3月开展关爱工程活动以来，全县中小学已筹集经费10余万元;关爱工程已资助贫困学生228人，

5、发放关爱第9页资西40900元。另外，为蓝水河镇乌丫坪、上房田、南科小学和蓝水河中学解决被子38床、肥皂4件、音响2套、高低床23套、电视机和接收器2套和48件T型衣服以及150套课桌、价值22500元;支助陆坪县民族民间傣族文艺队20**元。20**年12月2日，对局党委联系点西河镇闸门村委会建设党建活动室捐赠20**0元。历史遗留棘手问题逐步改善。1、学历证书。20**年底，妥善解决了长达7年之久的20**届、20**届红河学院函授本科班陆坪站教学点203名学员的学历证书。2、职工房屋所有权。20**年，陆坪中学、教育小区的职工宿舍，有24户职工的房屋所有产权已办理完善

6、;文化坡职工楼有20户的房屋所有产权，正在办理之中。3、基地纠纷。教育局服务公司与腾业有限责任公司关于勐桥热水塘基地纠纷问题，已妥善解决。4、校长绩效工资。20**年，拖欠的全县教育系统中小学校长绩效工资，目前正逐步分批兑现中。创造性开展送教下乡活动。为进一步加大对薄弱学校的扶持力度，提高农村学校的教育教学质量，充分开发利用共享教育资源，促进城乡基础教育均衡协调发展。自20**年3月制定了《陆坪县教育局党委关于开展送教下乡活动的实施方案》以来，教育局党委开展了城区学校与农村薄弱学校结对帮扶活动第9页，这项活动是以城区学校领导和党员骨干教师定期到相对薄弱农村学校帮助完善农村学

7、校管理制度、传授管理经验以及上示范课等形式，加强各学校师生间的交流与协作，从而促进全县的教育发展。城区7所中小学70名骨干教师与边远山区7所中小学的70名教师开展了一对一帮扶活动，深入边远山区授课11天40个课时，开展学生联谊活动5次95人次。目前，该活动有条不紊地开展。新农村建设工作。新农村建设是党和政府在国家农村发展战略发生转变的时代背景下为适应农村社会经济发展做出的一项重大制度创新,是建国以来我国农村基层组织与管理体制的第三次重大改革,具有重要的现实意义和深远的历史意义。新农村建设在强调差异性的同时也应遵循一