法律法规学习心得体会

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1、★精品文档★法律法规学习心得体会关于学习法律法规心得体会“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有人说教师是春蚕，孜孜不倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务与我们教师相关的法律法规很多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法

2、规通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★通过对《中华人民共和国教育法》的学习，我认识到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人作为一名教育一线的工作者，我们必须认真贯彻党和国家的这一方针学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，

3、还要保护好每一位学生的人身安全，心理健康，让学生健康成长《教师法》不仅帮助教师得到其所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才能保证教师享有自己的权利在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位学习教育法律法规心得体会杨红近日，我校组织教师深入学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规通过这次学习，使我对教育法律法规又有了更深入的了解作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全

4、意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★尊重每一个学生的特点，因材施教而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁学生们像一朵朵稚

5、嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学学习法律法规的心得体会　　12月14、15日两天，在县教育局的精心安排下，我们在教师进修学校进行了有关法律法规的学习，通过学习，让我受益匪浅，感受很深两天的学习，认真学习了《未成年人保护法》，和中央的

6、改进工作作风、密切联系群众的八项规定和六项禁令，还有六中的李高原老师讲的如何依法治校、检察院李科长讲了如何预防职务犯罪通过对《未成年人保护法》的学习，使我对有关未成年人保护的知识有了更深的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是

7、一部保护未成年人合法权利的基本法它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体

8、罚学生的行为如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等．这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为县纪委书记李高楼通过很多的事